高中历史单元复杂多样的当代世界同步导学案.docVIP

PAGE  PAGE 30 用心 爱心 专心 第七单元　复杂多样的当代世界 第24课　两极对峙格局的形成 [课程标准]　了解美苏两极对峙格局的形成，认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响。 一、“冷战”的兴起 1．背景 (1)二战后，美国和苏联失去了____________的基础，双方关系逐渐恶化。 (2)美国凭借强大的经济与军事实力，确立了称霸世界的全球战略，把________看做其主要障碍。 (3)苏联把确保东西部边界安全作为国家的首要利益，努力扩大其在世界上的影响。 (4)美苏两国在____________和意识形态方面根本对立，夸大对方对本国的威胁，加剧冲突与对抗。 2．标志：1947年3月，“____________”出台。 3．发展 (1)______年，美国国务卿马歇尔提出“________________”，即“马歇尔计划”。 (2)1947年，苏联和东欧国家成立共产党和工人党情报局；1949年，成立了____________，简称经互会。 二、北约和华约 1．背景：1948年，美苏“冷战”出现第一次高潮，爆发了柏林危机。 2．建立 (1)北约 ①目的：遏制________，控制西欧。 ②标志：1949年，美、英、法、意等西方12国签署《____________________》。 (2)华约 ①目的：对抗________。 ②标志：1955年，苏联与东欧7国签署《____________》。 3．影响 标志着____________格局正式形成。 4．“冷战”的影响 (1)造成________依靠美国、________依赖苏联的局面，世界被分裂成两部分。 (2)美苏全面对抗，使世界处于毁灭性的____________的威胁之下；两大集团____________，近半个世纪没有爆发新的世界大战。 (3)美苏两国为争夺__________________，肆意践踏国际法，干涉别国内政，严重破坏了世界和平。 三、“冷战”中的“热战” 1．朝鲜战争 (1)时间：1950～1953年。 (2)影响：使中美关系彻底破裂。美国采取遏制中国的政策，“________”从欧洲扩大到亚洲。 2．越南战争 (1)背景：1945～1954年，越南北方人民打败________侵略者，美国乘虚而入。 (2)影响：耗费了美国大量的人力、物力和财力，导致美国的____________相对衰落，军事实力被苏联赶上。 知识点一　“冷战”的兴起 1．二战期间美苏建立的同盟关系在战后破裂的主要原因是(　　) A．美苏争霸必然导致双方对立 B．反法西斯斗争取得胜利 C．二战后美苏合作的基础不复存在 D．国家利益和意识形态的冲突 2. 据图片，说明“我也是出于善意”的目的是(　　) ①单纯的经济援助计划　②遏制苏联的力量　③扶植和控制西欧 ④建立北约组织 A．①③ B．①④ C．②③④ D．②③ 3．有人说：“对美国来说，马歇尔计划达到了一箭几雕的目的。”这里的“几雕”是指(　　) ①稳定了西欧经济　②加强了美国在国际金融领域的支配地位　③有助于美国商品的输出　④把受援国纳入了美国全球称霸的战略轨道 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④ 4．1945年5月8日，德国签署无条件投降书，苏联人民举国欢庆。而当时担任美国驻苏联参赞的凯南却对身边的记者说：“人们在欢呼跳跃……他们以为战争结束了，而战争才刚开始。”对凯南这句话理解正确的是(　　) A．美苏即将爆发战争 B．美国将采取遏制政策对付苏联 C．局部战争将不可避免 D．法西斯势力必将抬头 知识点二　北约和华约 5．下列有关两幅图的说法不正确的是(　　) 　图一　被隔开的东西柏林　 图二　摧毁“柏林墙” A．“柏林墙”的修建是“冷战”的产物 B．“柏林墙”是“冷战”时期德国分裂的象征 C．修建“柏林墙”标志着两种社会制度的对立 D．摧毁“柏林墙”是世界实现和平的标志 6．1949年美国发起成立了北大西洋公约组织，其目的是(　　) A．拉拢东欧国家 B．压制殖民地独立运动 C．军事上遏制苏联 D．与华沙条约组织对抗 7．北约与华约的共同之处是(　　) A．都是由大国控制的军事政治集团 B．都是帝国主义性质的大国集团 C．是性质相同的军事经济集团 D．都是政治经济一体化集团 8．下列对以美、苏为首的两大军事政治集团对峙局面形成的表述，错误的是(　　) A．“北约”和“华约”的建立是对峙局面正式形成的标志 B．一定程度上避免了新的世界大战的爆发 C．加剧了世界局势的紧张，“冷战”转化为大规模的“热战” D．该局面的形成是美、苏两国政治、军事均势状态下的产物 知识点三　“冷战”中的“热战” 9．有关朝鲜战争的叙述不正确的是(　　) A．朝鲜分裂是美苏“冷战”