高中数学学案不等关系及元次不等式.docVIP

第7章　不等式、推理与证明 学案32　不等关系及一元二次不等式 导学目标： 1.会从实际情境中抽象出一元二次不等式模型.2.通过函数图象了解一元二次不等式与相应的二次函数、一元二次方程的联系.3.会解一元二次不等式并能应用一元二次不等式解决某些实际问题． 自主梳理 1．一元二次不等式的定义 只含有一个未知数，并且未知数的最高次数是____的不等式叫做一元二次不等式． 2．二次函数的图象、一元二次方程的根与一元二次不等式的解集之间的关系 判别式 Δ＝b2－4acΔ0Δ＝0Δ0二次函数 y＝ax2＋bx ＋c(a0)的图象一元二次方程 ax2＋bx＋c＝0 (a0)的根有两相异实根 x1,2＝eq \f(－b±\r(b2－4ac),2a) (x1x2)有两相等实根 x1＝x2＝________没有实根一元二 次不等 式ax2 ＋bx＋ c0 的解集a0(－∞，x1) ∪(x2，＋∞)(－∞，－eq \f(b,2a)) ∪(－eq \f(b,2a)，＋∞)a0(x1，x2)自我检测 1．(2010·广州一模)已知p：关于x的不等式x2＋2ax－a0的解集是R，q：－1a0，则p是q成立的________条件． 2．设函数f(x)＝eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(x2－4x＋6，x≥0，,x＋6， x0，)) 则不等式f(x)f(1)的解集是________． 3．(2011·上海改编)若a，b∈R，且ab0，则下列不等式中，恒成立的是________．(填序号) ①a2＋b22ab；②a＋b≥2eq \r(ab)； ③eq \f(1,a)＋eq \f(1,b)eq \f(2,\r(ab))；④eq \f(b,a)＋eq \f(a,b)≥2. 4．已知f(x)＝ax2－x－c0的解集为(－3,2)，则a＝________，c＝________. 5．当x∈(1,2)时，不等式x2＋mx＋40恒成立，则m的取值范围为________________． 探究点一　一元二次不等式的解法 例1　解下列不等式： (1)－x2＋2x－eq \f(2,3)0； (2)9x2－6x＋1≥0. 变式迁移1　解下列不等式： (1)2x2＋4x＋30； (2)－3x2－2x＋8≤0； (3)8x－1≥16x2. 探究点二　含参数的一元二次不等式的解法 例2　已知常数a∈R，解关于x的不等式ax2－2x＋a0. 变式迁移2　解关于x的不等式ax2－(a＋1)x＋10. 探究点三　一元二次不等式恒成立问题 例3　已知f(x)＝x2－2ax＋2 (a∈R)，当x∈[－1，＋∞)时，f(x)≥a恒成立，求a的取值范围． 变式迁移3　(1)关于x的不等式eq \f(4x＋m,x2－2x＋3)2对任意实数x恒成立，求实数m的取值范围． (2)若不等式x2＋px4x＋p－3对一切0≤p≤4均成立，试求实数x的取值范围． 转化与化归思想与三个“二次”的关系 例　(14分)已知不等式ax2＋bx＋c0的解集为(α，β)，且0αβ，求不等式cx2＋bx＋a0的解集． 【答题模板】 解　由已知不等式的解集为(α，β)可得a0，∵α，β为方程ax2＋bx＋c＝0的两根， ∴由根与系数的关系可得eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(\f(b,a)＝－?α＋β?0，　①,\f(c,a)＝αβ0. ②))[4分] ∵a0，∴由②得c0，[6分] 则cx2＋bx＋a0可化为x2＋eq \f(b,c)x＋eq \f(a,c)0.[8分] ①÷②，得eq \f(b,c)＝eq \f(－?α＋β?,αβ)＝－eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,α)＋\f(1,β)))0，由②得eq \f(a,c)＝eq \f(1,αβ)＝eq \f(1,α)·eq \f(1,β)0， ∴eq \f(1,α)、eq \f(1,β)为方程x2＋eq \f(b,c)x＋eq \f(a,c)＝0的两根．[12分] ∵0αβ，∴不等式cx2＋bx＋a0的解集为{x|xeq \f(1,β)或xeq \f(1,α)}．[14分] 【突破思维障碍】 由ax2＋bx＋c0的解集是一个开区间，结合不等式对应的函数图象知a0，要求cx2＋bx＋a0的解集首先需要判断二次项系数c的正负，由方程根与系数关系知eq \f(c,a)＝α·β0，因a0，∴c0，从而知道cx2＋bx＋a0的解集是x大于大根及小于小根对应