高中数学大题规范解答-全得分系列之导数应用问题答题模板.docVIP

导数是解决函数问题的重要工具，利用导数解决函数的单调性问题、求函数极值、最值及解决生活中的最优化问题，是高考考查的热点，在解答题中每年必考，常与不等式、方程结合考查，试题难度较大，因此对该部分知识要加大训练强度，提高解题能力． “大题规范解答——得全分”系列之(二) 导数的应用问题答题模板 [典例]　(2012北京高考·满分13分)已知函数f(x)＝ax2＋1(a＞0)，g(x)＝x3＋bx. (1)若曲线y＝f(x)与曲线y＝g(x)在它们的交点(1，c)处具有公共切线，求a，b的值； (2)当a2＝4b时，求函数f(x)＋g(x)的单调区间，并求其在区间(－∞，－1]上的最大值． [教你快速规范审题] 1．审条件，挖解题信息 eq \x(\a\al(观察,条件))―→eq \x(\a\al(曲线y＝f?x?与曲线y＝g?x?在它们的交点,?1，c?处有公共切线))eq \o(―――――――――――→,\s\up7(两曲线在x＝1处的纵坐标),\s\do5(及导数相同))eq \x(\b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(f?1?＝g?1?，,f′?1?＝g′?1?))) 2．审结论，明解题方向eq \x(观察所求结论)―→eq \x(求a，b的值)eq \o(―――――――→,\s\up7(需要建立),\s\do5(关于a，b的方程组)) eq \x(将\b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(f?1?＝g?1?，,f′?1?＝g′?1?))用a，b表示即可) 3．建联系，找解题突破口 解方程组eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(f?1?＝g?1?，,f′?1?＝g′?1?))eq \o(―――――――→,\s\up7(先求f′?x?和g′?x?))eq \x(\a\al(f′?x?＝2ax，,g′?x?＝3x2＋b))eq \o(―――――→,\s\up7(将x＝1代入)) eq \x(\b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(a＋1＝b＋1，,2a＝3＋b，))?a＝b＝3) 1．审条件，挖解题信息 eq \x(观察条件)―→eq \x(a2＝4b)eq \o(――――――――――――――――――→,\s\up7(可消掉一个参数，使f?x?与g?x?含有同一个参数)) eq \x(f?x?＝ax2＋1?a0?，g?x?＝x3＋\f(1,4)a2x) 2．审结论，明解题方向 eq \x(观察所求结论)―→eq \x(求函数f?x?＋g?x?的单调区间及其在区间?－∞，－1]上的最大值) eq \o(――――――→,\s\up7(f?x?＋g?x?含x3),\s\do5(及参数a))eq \x(应利用导数解决) 3．建联系，找解题突破口 问题转化为求函数h?x?＝f?x?＋g?x?,＝x3＋ax2＋ a2x＋1的导数eq \o(――――――――→,\s\up7(由h′?x?0和h′?x?0),\s\do5(确定单调区间)) 增区间为和， 单调递减区间为 ①当－1≤－，即0a≤2时，h?x?max＝h?－1?＝a－ ②当－－1－，即2a6时，h?x?max＝h(－)＝1 ③当－1≥－，即6≤a时，h?x?max＝h(－)＝1 [教你准确规范解题] (1)f′(x)＝2ax，g′(x)＝3x2＋b， 因为曲线y＝f(x)与曲线y＝g(x)在它们的交点(1，c)处具有公切线， 所以eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(f?1?＝g?1?，,f′?1?＝g′?1?.))(2分) 即eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(a＋1＝b＋1，,2a＝3＋b，))解得a＝b＝3.(3分) (2)设h(x)＝f(x)＋g(x)， ∵a2＝4b，∴h(x)＝f(x)＋g(x)＝x3＋ax2＋eq \f(1,4)a2x＋1. 则h′(x)＝3x2＋2ax＋eq \f(1,4)a2，令h′(x)＝0， 解得x1＝－eq \f(a,2)，x2＝－eq \f(a,6).(5分) 由a0，得h(x)与h′(x)的变化情况如下： xeq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(－∞，－\f(a,2)))－eq \f(a,2)eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(－\f(a,2)，－\f(a,6)))－eq \f(a,6)eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(－\f(a,6)，