高中数学步步高大轮复习讲义(文科)讲空间向量及其运算.docVIP

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  • 2017-08-17 发布于江苏
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高中数学步步高大轮复习讲义(文科)讲空间向量及其运算.doc

高中数学步步高大轮复习讲义(文科)讲空间向量及其运算

第6讲 空间向量及其运算 一、选择题 1.在下列命题中: ①若向量a,b共线,则向量a,b所在的直线平行; ②若向量a,b所在的直线为异面直线,则向量a,b一定不共面; ③若三个向量a,b,c两两共面,则向量a,b,c,共面; ④已知空间的三个向量a,b,c,则对于空间的任意一个向量p总存在实数x,y,z使得p=xa+yb+zc. 其中正确命题的个数是 (  ).                   A.0 B.1 C.2 D.3 解析 a与b共线,a,b所在直线也可能重合,故①不正确;根据自由向量的意义知,空间任两向量a,b都共面,故②错误;三个向量a,b,c中任两个一定共面,但它们三个却不一定共面,故③不正确;只有当a,b,c不共面时,空间任意一向量p才能表示为p=xa+yb+zc,故④不正确,综上可知四个命题中正确的个数为0,故选A. 答案 A 2.在空间四边形ABCD中,eq \o(AB,\s\up6(→))·eq \o(CD,\s\up6(→))+eq \o(AC,\s\up6(→))·eq \o(DB,\s\up6(→))+eq \o(AD,\s\up6(→))·eq \o(BC,\s\up6(→))=(  ) A.-1 B.0 C.1 D.不确定 解析 法一:如图,在空间四边形ABCD中,连接对角线AC,BD,得三棱锥A-BCD,不妨令其各棱长都相等,即为正四面体,∵正四面体的对棱互相垂直, ∴eq \o(AB,\s\up6(→))·eq \o(CD,\s\up6(→))=0,eq \o(AC,\s\up6(→))·eq \o(DB,\s\up6(→))=0, eq \o(AD,\s\up6(→))·eq \o(BC,\s\up6(→))=0. ∴eq \o(AB,\s\up6(→))·eq \o(CD,\s\up6(→))+eq \o(AC,\s\up6(→))·eq \o(DB,\s\up6(→))+eq \o(AD,\s\up6(→))·eq \o(BC,\s\up6(→))=0. 法二:在法一的图中,选取不共面的向量eq \o(AB,\s\up6(→)),eq \o(AC,\s\up6(→)),eq \o(AD,\s\up6(→))为基底, 则原式=eq \o(AB,\s\up6(→))·(eq \o(AD,\s\up6(→))-eq \o(AC,\s\up6(→)))+eq \o(AC,\s\up6(→))·(eq \o(AB,\s\up6(→))-eq \o(AD,\s\up6(→)))+eq \o(AD,\s\up6(→))·(eq \o(AC,\s\up6(→))-eq \o(AB,\s\up6(→))) =eq \o(AB,\s\up6(→))·eq \o(AD,\s\up6(→))-eq \o(AB,\s\up6(→))·eq \o(AC,\s\up6(→))+eq \o(AC,\s\up6(→))·eq \o(AB,\s\up6(→))-eq \o(AC,\s\up6(→))·eq \o(AD,\s\up6(→))+eq \o(AD,\s\up6(→))·eq \o(AC,\s\up6(→))-eq \o(AD,\s\up6(→))·eq \o(AB,\s\up6(→))=0. 答案 B 3.若{a,b,c}为空间的一组基底,则下列各项中,能构成基底的一组向量是(  ).                    A.{a,a+b,a-b} B.{b,a+b,a-b} C.{c,a+b,a-b} D.{a+b,a-b,a+2b} 解析 若c、a+b、a-b共面,则c=λ(a+b)+m(a-b)=(λ+m)a+(λ-m)b,则a、b、c为共面向量,此与{a,b,c}为空间向量的一组基底矛盾,故c,a+b,a-b可构成空间向量的一组基底. 答案 C 4. 如图所示,已知空间四边形OABC,OB=OC,且∠AOB=∠AOC=eq \f(π,3),则cos〈eq \o(OA,\s\up16(→)),eq \o(BC,\s\up16(→))〉的值为 (  ). A.0      B.eq \f(1,2) C.eq \f(\r(3),2)      D.eq \f(\r(2),2) 解析 设eq \o(OA,\s\up16(→)

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