2015-2016学年高中历史第五单元第24课社会主义建设的思想指南岳麓版必修3简析.ppt

第五单元——;第24课　社会主义建设的思想指;1预习导学 ;1．历史背景(1)1976年1;2．十一届三中全会(1)主要内;(2)意义：重新确立了中国共产;二、邓小平理论1．邓小平理论的;2．邓小平理论的主要内容(1);(7)1992年南方谈话，深刻;易错警示 邓小平理论成熟并形;三、“三个代表”重要思想1．背;(2)地位确立：2002年11;四、科学发展观1．发展过程(1;3．意义(1)是以胡锦涛为代表;温馨提示 “以人为本”强调发;课堂讲义 ;2．指导意义(1)邓小平理论把;探问题计划多一点还是市场多一点;答案　(1)背景：20世纪90;教方法学习邓小平理论要注意与毛;主题二　“三个代表”重要思想形;2．历史地位(1)“三个代表”;(4)“三个代表”重要思想，第;探问题立党为公，执政为民。做到;教方法新时期的马克思主义的中国;当堂检测 ;解析　中共十一届三中全会重新确;2．邓小平理论是在继承和发展毛;解析　邓小平理论是在改革开放时;3．1992年初，邓小平发表了;解析　1992年初，邓小平发表;4．21世纪初，创造性地回答了;5．近来，中国商船在索马里海域;解析　为了中国船舶和人员的安全;6．阅读下列材料：材料一　毛泽;想，他第一次比较系统地初步回答;请回答：(1)毛泽东对中国特色;(2)邓小平对中国特色社会主义;(3)毛泽东、邓小平、江泽民对;(4)毛泽东、邓小平、江泽民探;教材问题解答 ;自我测评(教材P104)提示　;(2)邓小平理论第一次比较系统;2．(1)基本内容：它在邓小平;3．(1)第一要义是发展，核心