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人教牌小学语文六年级上第二单元试卷C一、组词、 檐( ) 瞻( ) 妥( ) 藉( ) 偿( ) 剥( ) 馋( ) 钮( ) 二、把下面的成语补充完整。(4分) 前( )后仰 救死( )伤 崇山( )岭 盛气( )人 口若( )河 精兵( )政 天( )地暗 好意难( )
三、给下面带点的字选择恰当的解释,把序号写在括号里。 张的解释有: ①使合拢的东西分开。②陈设;铺排。③看,望。④量词。
四、判断下列说法是否正确,正确的在括号里打√。1.雷锋的精神怎么能不鼓舞我们?( )2.雷锋的精神不能不鼓舞我们。( )3.我们的校园被彩带装饰得异常美丽。( )4.我们的校园把彩带装饰得异常美丽。( )五、选词填空。 虽然……但是…… 不但……而且…… 与其……不如…… 无论……都…… (1)我们( )走到哪里,( )不能忘记人民的嘱托。 (2)( )坐在那里说空话,( )实实在在地去干。 (3)张老师()没有担任我们的班主任,( )却关心着我们班的每一个同学。他( )有空儿,( )到我们班问这问那。六、修改病句(在原句上改)。 (1)我高兴得坐立不安。 (2)妈妈烙(l4o)的饼和馒头很好吃。 (3)我遇到困难的时候,同学们总是虚心而热情地帮助我。 (4)河南省的名胜古迹有开封的相国寺,登封的少林寺,郑州的黄河公路大桥。七、读下面的句子,哪些是打比方的话,在句后的括号里打√。 (1)又是几千年过去了,那些松脂球成了化石。( ) (2)兔妈妈精心照料着自己的一双儿女。( ) (3)夜空的繁星,仿佛碧玉盘中撒满的宝石。( ) (4)打了败仗的敌人,成了没头苍蝇,到处乱撞。( ) (5)老虎张开大口,好像要一下子把山羊吞进肚里似的。( ) (6)马晓红是我们班的百灵鸟。( )
十、读下面的句子,联系有关课文,选择正确的答案,在括号里打上√。(6分)(1)桂林山水甲天下。的意思是:①桂林山水的美天下第一。( )②桂林的山水很美。( )③桂林山水的美值得称赞。( )(2)遇到困难,他总是想:这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好。否则,不但那些外国人要讥笑我们,而且会使中国工程师失掉信心。这两句话的含义是:①说明京张铁路是中国人自己修筑的第一条铁路。( )②说明詹天佑不怕困难。( )③充分表现了詹天佑热爱祖国的思想感情和为祖国争气的决心。( )
十一、判断下面的说法,对的在括号里打上√,不对的打上×。 (1)《书的故事》一课,作者的写作目的是表达青年对鲁迅先生崇敬和感激的思想感情。( ) (2)《林海》一课中讲的大兴安岭美得并不空洞,主要是因为大兴安岭有岭、林、花。( ) (3)《高尔基的童年》是写高尔基小时候,在一家裁缝店里当学徒,在店主人百般阻挠的情况下,刻苦读书的事。() (4)古诗《前出塞》,作者通过士兵之口,表达了自己对战争的看法。( )
十二、阅读下面的文章,按要求完成作业。 全神贯注 法国大雕塑(diāo sù))家罗丹有一次邀请他的至友(交情极深的朋友)奥地利作家茨(cì)维格到他家作客。饭后,罗丹带着客人参观他的工作室。他们走到一座刚刚完成的塑像前,罗丹掀开搭在上面的湿布,一座仪态端庄的女像,矗立在他们的面前。茨维格不禁拍手叫好,并向罗丹祝贺,祝贺大雕塑家的又一杰作诞生了。可是,罗丹自己端祥一阵后皱着眉头说:啊!不,还有毛病……左肩偏斜了一点,脸上……,对不起,你等我一会儿。说完他立刻拿起抹刀,修改起来。茨维格怕打扰雕塑家工作,就知趣地悄悄站在一边。只见罗丹一会儿上前,一会儿退后,嘴里有时叽哩咕噜,像同最亲近的人密谈;有时眼里闪着异样的神色,似乎在与人进行激烈的争吵。他的脚把地板踏得吱吱直响他的手不时在空中舞动……。一刻钟过去了,半小时过去了,罗丹的动作越来越有力,情绪更为激动了。他好像喝醉了一样,好像整个世界对他来讲已经消失了。大约一个小时以后,罗丹才停顿下来,他对着那座女像发痴(chī,呆的意思)地微笑,然后,轻轻地叹了口气,把湿布披在塑像上。 茨维格见罗丹工作完毕了,就走向前去,准备同罗丹交谈;不料,罗丹这时竟旁若无人地径自向门外走了,而且出门后还拉了门准备上锁。茨维格莫名其妙 赶忙把罗丹叫住 喂 我亲爱的朋友 你怎么啦 我还在屋子里呀 罗丹这才猛然想起他的尊贵的客人是在他身旁的 他很抱歉(qiàn)地对茨维格说:啊哟!你看我,简直把你忘记了。对不起,请不要见怪。茨维格对这件事有很深的感触,他后来回忆时说:这一天下午,我在罗丹那
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