高考人教A版数学(理)总复习配套文档：指数与指数函数.docVIP

§2.5　指数与指数函数 1．分数指数幂 (1)规定：正数的正分数指数幂的意义是aeq \f(m,n)＝eq \r(n,am)(a0，m，n∈N*，且n1)；正数的负分数指数幂的意义是a－eq \f(m,n)＝eq \f(1,\r(n,am))(a0，m，n∈N*，且n1)；0的正分数指数幂等于0；0的负分数指数幂没有意义． (2)有理指数幂的运算性质：aras＝ar＋s，(ar)s＝ars，(ab)r＝arbr，其中a0，b0，r，s∈Q. 2．指数函数的图象与性质 1．判断下面结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”) (1)(eq \r(4,?－4?))4＝－4. (　×　) (2)(－1)eq \f(2,4)＝(－1)eq \f(1,2)＝eq \r(－1). (　×　) (3)函数y＝a－x是R上的增函数． (　×　) (4)函数y＝ax2＋1(a1)的值域是(0，＋∞)． (　×　) (5)函数y＝2x－1是指数函数． (　×　) (6)函数y＝(eq \f(1,4))1－x的值域是(0，＋∞)． (　√　) 2．若a＝(2＋eq \r(3))－1，b＝(2－eq \r(3))－1，则(a＋1)－2＋(b＋1)－2的值是 (　　) A．1 B.eq \f(1,4) C.eq \f(\r(2),2) D.eq \f(2,3) 答案　D 解析　a＝(2＋eq \r(3))－1＝2－eq \r(3)，b＝(2－eq \r(3))－1＝2＋eq \r(3)， ∴(a＋1)－2＋(b＋1)－2＝(3－eq \r(3))－2＋(3＋eq \r(3))－2 ＝eq \f(1,12－6\r(3))＋eq \f(1,12＋6\r(3))＝eq \f(2,3). 3．设函数f(x)＝a－|x|(a0，且a≠1)，f(2)＝4，则 (　　) A．f(－2)f(－1) B．f(－1)f(－2) C．f(1)f(2) D．f(－2)f(2) 答案　A 解析　∵f(x)＝a－|x|(a0，且a≠1)，f(2)＝4，∴a－2＝4，∴a＝eq \f(1,2)，∴f(x)＝eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,2)))－|x|＝2|x|，∴f(－2)f(－1)． 4．若函数y＝(a2－1)x在(－∞，＋∞)上为减函数，则实数a的取值范围是__________． 答案　(－eq \r(2)，－1)∪(1，eq \r(2)) 解析　由y＝(a2－1)x在(－∞，＋∞)上为减函数，得0a2－11，∴1a22，即1aeq \r(2)或－eq \r(2)a－1. 5．已知0≤x≤2，则y＝4x－eq \f(1,2)－3·2x＋5的最大值为________． 答案　eq \f(5,2) 解析　令t＝2x，∵0≤x≤2，∴1≤t≤4， 又y＝22x－1－3·2x＋5，∴y＝eq \f(1,2)t2－3t＋5 ＝eq \f(1,2)(t－3)2＋eq \f(1,2)， ∵1≤t≤4，∴t＝1时，ymax＝eq \f(5,2). 题型一　指数幂的运算 例1　化简： (2)(－eq \f(27,8))＋(0.002)－10(eq \r(5)－2)－1＋(eq \r(2)－eq \r(3))0. 思维启迪　运算中可先将根式化成分数指数幂，再按照指数幂的运算性质进行运算． 思维升华　(1)指数幂的运算首先将根式、分数指数幂统一为分数指数幂，以便利用法则计算，但应注意：①必须同底数幂相乘，指数才能相加；②运算的先后顺序． (2)当底数是负数时，先确定符号，再把底数化为正数． (3)运算结果不能同时含有根号和分数指数，也不能既有分母又含有负指数． 　(1)化简eq \r(4,16x8y4)(x0，y0)得 (　　) A．2x2y B．2xy C．4x2y D．－2x2y 答案　(1)D　(2)eq \f(8,5) 题型二　指数函数的图象、性质 例2　(1)函数f(x)＝ax－b的图象如图所示，其中a，b为常数，则下列结论正确的是(　　) A．a1，b0 B．a1，b0 C．0a1，b0 D．0a1，b0 (2)若函数f(x)＝e－(x－μ)2 (e是自然对数的底数)的最大值是m，且f(x)是偶函数，则m＋μ