《承担关爱集体的责任》参考课件1讲解.ppt

发扬集体主义精神，承担起自己在这个团体中的责任，精诚合作，将集体的力量发挥到最大。 ;第二课 在承担责任中成长;自主学习：; 一滴水只有放进大海，才能永不干涸。 ——雷 锋 ;;＊只关心自己的学习，很少有人愿意参加集体活动；＊上课时有人讲话，影响老师教学；＊卫生打扫马虎，教室脏乱； ……  ;探究： 1、这个班级的学生会受到什么影响？(交往、学习、发展等) 2、如何改变班级的这种状况？ 3、从这个事例中可以发现个人利益与集体利益有什么关系？;;1、集体与个体的关系？ ①集体它不能离开个体而存在。 ②个体只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量。 2、集体利益与个人利益的关系？ 集体利益与个人利益是相互依存的。 (1)只有维护集体利益，个人利益才有保障。 (2)保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力???结果。 (3)集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益。 ;　　　李泽群是一名普通学生，大家都叫他“管事大王”。为了美化教室，他动员大家从家里带来了一些花卉；邻班同学来借卫生工具，他记在心里及时要回；班级参加学校的竞赛，他一天往公布成绩的布告栏跑好几趟，然后在第一时间向全班发布本班的参赛成绩……一次，李同学要求值日马虎的同学重新打扫教室，值日生气呼呼地冲他大嚷：“你是卫生委员吗？真是多管闲事！”;二、关爱集体，人人有责;1、为什么要关爱集体？;2、如何关爱集体？;1、关爱集体，表现为自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献才智。;2、关爱集体，表现为发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。;3、关爱集体，还表现为在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。;一支竹篙耶，难渡汪洋海，众人划桨哟，开动大帆船。 一棵小树耶，弱不禁风雨，百里森林哟，并肩耐岁寒，耐岁寒 一加十，十加百，百加千千万，你加我，我加你，大家心相连 同舟嘛共济海让路，号子嘛一喊浪靠边。百舸嘛争流千帆竞，波涛在后，岸在前 一加十，十加百，百加千千万，你加我，我加你，大家心相连 同舟嘛共济海让路，号子嘛一喊浪靠边。百舸嘛争流千帆竞，波涛在后，岸在前。 一根筷子耶，轻轻被折断，十双筷子哟，牢牢抱成团 一个巴掌耶，拍也拍不响，万人鼓掌哟，声呀声震天，声震天 同舟嘛共济海让路，号子嘛一喊浪靠边。百舸嘛争流千帆竞，波涛在后，岸在前。;人 多 力 量 一定 大 吗？; 集体的力量取决于什么？;1、关爱集体的表现 ①关爱集体，表现为自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献才智。 ②关爱集体，表现为发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。 ③关爱集体，还表现为在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。 2、集体的力量取决于什么？ 集体的力量不仅仅取决于①成员数量的多少，更取决于②成员之间的组织和配合。“人心齐，泰山移”，团结的集体才有凝聚力和战斗力。;1)、单丝不成线，独木不成林。--俗语 2)、二人同心，其力断金。--《易经》 3)、若不团结，任何力量都是弱小的。--拉封丹 4)、共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一 切的力量 。--奥斯特?洛夫斯基 5)、人心齐，泰山移。--中国谚语 6)、五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人团结像泰 山。--邓中夏;堂上练习：一．是非判断题（对的打“√”，错的打“ⅹ”）;堂上练习：; 2.放学了，可今天轮到小明的小组打扫卫生，因为想着要看“世界杯”足球赛，于是随便扫了一下地，把垃圾堆在一边就走了。对于小明的行为，你认为 A．不倒垃圾是错误的，我们生活在集体中，就应对集体负责 B．为了看向往已久的“世界杯”足球赛，而没倒垃圾这是情理之中的事 C．倒垃圾是每个人的责任，不一定非要小明倒 D．我们每个人都不能离开社会而生存 ; 3.“不要问别人能为自己做些什么，而要问自己能为别人做些什么；不要问国家能为我们做些什么，而要问事处我们能为国家做些什么”。这表明： A．人生价值的实现体现在我得到了什么 B．关爱集体，人人有责 C．集体利益、他人利益高于个人利益 D．关爱集体必须以社会对个人的尊重为满足 ; 4.一家科研机构招聘人才时的首项要求是“不关爱集体的人坚决不用”。对此，说法不正确的是 A．关爱集体，应成为衡量现代人才的标准之一 B．关爱集体，才可能为集体贡献才智 C．人人关爱集体，集体才有凝聚力和战斗力 D．人才招聘应主要看学历，其它无关紧要 ; ;众人划桨开大船