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17、触摸春天;学习目标：;自学提示：; 安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！; 安静在花丛中穿梭，她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。; 她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。; 许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。此刻安静的心上，一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。;;（安静）有生活的权利，（安静）可以创造一个属于自己的缤纷世界。
（ ）有生活的权利，（ ）可以创造一个属于自己的缤纷世界。; 安静有生活的权利，安静可以创造一个属于自己的缤纷世界。;我们生活得很精彩;我们生活得很精彩; 谁都有生活的权利，谁都可
以创造一个属于自己的缤纷世界。 ; 学完这一课，你肯定有???少话，那就写一写你的心里话吧！
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