第十课、1、感悟幸福研讨.pptVIP

第十课 幸福的味道;知识目标： ①理解幸福的真正含义 ②学会品尝幸福，领悟幸福的真谛 能力目标： ①在生活中体验着幸福，感受幸福 ②幸福没有统一标准，也无法比较 情感、态度、价值观目标： 学生谈感受到幸福的事，使学生去热爱生活，享受生活，品味生活，感受到幸福的乐趣，使自己健康成长。 ;你的心情 现在好吗 你的脸上 还有微笑吗 人生自古 就有许多愁和苦 请你多一些开心 少一些烦恼 你的所得 还那样少吗 你的付出 还那样多吗 生活的路 总有一些不平事 请你不必太在意 洒脱一些过的好 祝你平安 噢 祝你平安 让那欢乐围绕在你身边 祝你平安 噢 祝你平安 你永远都幸福 是我最大的心愿 你的所得 还那样少吗 你的付出 还那样多吗 生活的路 总有一些不平事 请你不必太在意 洒脱一些过的好 祝你平安 噢 祝你平安 让那欢乐围绕在你身边 祝你平安 噢 祝你平安 你永远都幸福 是我最大的心愿 祝你平安 噢 祝你平安 让那欢乐围绕在你身边 祝你平安 噢 祝你平安 你永远都幸福 是我最大的心愿;第一框 感悟幸福;自学指导;阅读课文P111-112页的几个幸福体验。; 王志强 同学在 2014年上学期德、智、体全面发展，被评为学校：;幸福是在同学们的加油声中第一个冲向跑道终点！;幸福是全家人去旅行计划得以实现的快乐; 幸福是在街上遇见阔别已久的老友，兴奋的拍着肩膀大叫她的名字。;以“幸福”为话题，做“接龙游戏” －P112页;幸福是劳累时美美地睡上一觉的梦思； 幸福是伤心时一句安慰话； 幸福是哭诉时递过来的一张纸巾； 幸福是严寒时身边那一盆炭火； 幸福是酷暑时畅饮的那一杯冰红茶； 幸福是海外归来的游子回到久别的故土 ……; 关于幸福，不同的人有不同的理解： 有人说，幸福是衣食无忧、安逸平静的生活； 有人说，幸福是能实现自己的梦想，获得成功； 有人说，幸福就是拥有甜蜜的爱情； 有人说，幸福就是把自己的工作做好； 有人说，幸福就是拥有一个舒适的房间，书架上有 各式各样的书，还有一把坐再久都能觉得 舒适的椅子； 有人说，幸福就是冬天泡个热水澡，夏天与???人品 尝冰西瓜。; 阅读p112“相关链接”，思考：什么是幸福？ ; 幸福看似抽象，实际上却很具体，往往就蕴藏在我们日常生活的各个片断里、细节上！;千姿百态的幸福！;（二）争论幸福; 这些观点都是基于自己的立场谈的，可以说都没有错，但并不全面。对于幸福，不同的人有不同的理解，幸福没有统一的标准，也无法比较，只要我们在生活中用心体会，就能品出幸福的味道！;1、“不学习是幸福”还是“努力是幸福”？;2、“有钱才幸福”还是“简朴是幸福”？; ;金钱收入;3、“成功才幸福” 还是 “平凡才幸福”？;（三）细细品味 ; 盲人说：幸福就是有一双能看见光明的眼睛。; 一个久卧病榻的病人说：幸福就是拥有健康的身体！;孤儿说：幸福就是能够在妈妈的怀抱中撒娇; 中年人说：幸福就是在你疲惫难耐时听到一句“你歇会儿吧，让我来”。; 下岗职工说：幸福就是拥有一份忙碌的工作。; 老者说：幸福就是两个人在白发苍苍的时候还能够相互搀扶着共赏夕阳西下的美景。 ; “寻找幸福的那个人”还问了许多人，始终没有得到一个关于幸福的确切定义，但是他却从被调查者的回答中悟出了幸福的真谛。;幸福的真谛： 幸福没有统一的标准，也无法进行比较。只要我们在生活中用心体味，就能品尝到幸福的味道。; 小猪问妈妈:“妈妈,幸福在哪里啊?”妈妈说:“幸福就在你的尾巴上!”于是,小猪试着咬自己的尾巴.过了几天,小猪又问: “妈妈,为什么我抓不住幸福呢?”妈妈笑着说:“孩子,只要你往前走,幸福就会一直跟着你……”; 我们要树立积极进取、乐观向上、健康的幸福观，不因学习而恼，不为钱财所累，不因成败而伤！无论富有还是贫穷，无论成功还是失败，无论显赫还是平凡，只要我们的心是晴朗的，我们永远都是幸福的！;列出20件能使你感到幸福快乐的事：;列出20件别人做的令你感到幸福的事：;我们怎样才能品尝到幸福的味道？;归纳总结 ;课堂训练;2、下图反映了幸福与金钱的关系，你认为正确放映图示内容的是 （ ） A.幸福与金钱多少无任何关系 B.金钱积累越多，幸福感越强 C.幸福与金钱是轻微的正相关 ; 3、下列对幸福的理解，正确的有 （ ） ①幸福蕴藏在一些生活细节之中 ②幸福是看不见，摸不着的 ③有钱