六年级语文下册第5单元封面想象故事2文档.docVIP

西师大版六年级下册第五单元习作百花园 《欣赏图画 想象故事》作文指导教案 淅川县马蹬一小 韩冰燕 2012-3-29 欣赏图画 想象故事 淅川县马蹬一小 韩冰燕 知识与技能： 能根据书的封面而展开想象，写一篇作文。 过程与方法： 仔细观察图画，了解封面上的内容，通过这些内容展开想象，具体清楚地讲下来、写下来。 情感、态度、价值观： 培养学生的想象能力、口语表达能力及对美好事物的追求。 教学重难点： 根据书的封面而展开想象，进行讲述和习作。 教学过程： 回忆导入 回想一下，我们六年级语文书的封面上画有什么呢？ 这节课我们来欣赏图画 想象故事，（出示课件1并板书）希望通过这节课的学习，同学们更加热爱想象，想象力更丰富。 那么什么是想象力？想象力有何作用呢？（出示课件 2）生齐读 想象力是人在已有形象的基础上，在头脑中创造出新形象的能力。 想象力是人类创新的源泉。想象力的魅力在于他可以将你带入一个虚拟世界，实现现实生活中不可能实现的梦想。 想象力的作用就是他可以使你享受快乐，享受惊奇，享受自由，享受现实生活中少有的感受。 二、欣赏封面图画 想象故事 1、指导观察和想象(出示知识性问题) （1）、(出示知识性问题) 看看语文书封面上有些什么？具体说说他们的样子，色彩等。这些会使你想到什么？ 回答请用:看到----------我想到也许是------------- （2）、(出示探究性问题) 根据封面内容展开想象，编写一个有趣的、离奇的、有意义的故事。 提示：想象故事所发生的时间、地点、人物，及故事的起因经过和结果。 2、小组交流。（先独立想象 再小组交流） 师巡视小组交流情况适时引导。(如见到学生只交流图画表面景物时，引导再往开处想去。) 3、汇报。 肯定优点 点出不足 提出建议 三、作业 你是怎么说怎么想的，你就怎么些。注意把自己的口头语言转变为书面语言。 参考题目 1、智慧之旅 2、汉字王国的故事 3、放飞梦想 成就希望 4、让梦随想象飞起来 5、神奇的一天 6、神奇之旅 7、知错就改 8、Xx xx 历险记 9、浓浓美景传友情 10、畅游汉字王国 板书 欣赏图画 两名学生 汉字娃娃 时间 地点 人物 想象故事 起因 经过 结果 想象力的名言 想象是一切希望和 HYPERLINK /view/2554.htm \t _parent 灵感的源泉…… 万万不可因怕出洋相或怕他人说“想入非非”而放弃自己的设想 。 想象力是人类能力的试金石，人类正是依靠想象力征服世界。 　　 〖奥斯本〗 HYPERLINK /view/916.htm \t _parent 创造学之父 想象力是发明、发现及其他创造活动的源泉。 　 〖亚里斯多德〗 HYPERLINK /view/64778.htm \t _parent 古希腊哲学家 想象力不是生来就有的先天素质，而是后天开拓的结果，它是完全 能够培养的一种能力。 　 〖 HYPERLINK /view/1121009.htm \t _parent 吴克杨〗中国