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2013—2014学年度上学期
六年级安全教育计划
学生的安全是数以万计的学生及其家庭安宁、幸福的前提,是进行正常教育和教学秩序的前提,也是社会稳定、兴旺的重要条件。开展安全教育对于学生学习安全知识、增强安全意识,提高自我防范能力和危险情况下的自助自救能力,减少恶性事故的发生有十分重要的意义。为了打造平安校园,保证学生的人身安全,结合我校实际,特制定六年级安全教育课程的教学计划如下:
一、教学目标
1、了解青春期的卫生保健常识,形成维护生殖健康的责任感,扫清他们思想上的障碍,安全度过青春期,使他们身心得到健康发展。
2、了解预防一些常见病,掌握简单的自我防护、救护知识,增强锻炼,逐步养成讲卫生的好习惯。
3、提高学生自我防范、自我保护意识,让学生学会一些安全常识,学会一些防范技巧,增强遇到意外时的自卫能力。
4、学会一些应对敲诈、抢劫、绑架、恐吓和性侵犯等突发事件的方法、技能,避免和减轻特定伤害。
5、学会选择健康文明的生活方式,学习识别毒品的知识和方法,拒绝毒品和烟酒的诱惑。
6、正确认识网络的利与弊,学会判断和有效拒绝的技能,做到合理利用网络。认识迷恋网络带来的危害,学会避免和摆脱网络沉溺。
7、了解当地常见的自然灾害,学会冷静应对自然灾害事件,加强应对突发自然灾害的应急训练,提高在自然灾害事件中自我保护和求助及逃生的基本技能。
8、了解校园暴力造成的危害,学习应对校园暴力的方法,避免不应有伤害的发生。
9、了解和积极预防在校园活动中可能发生的公共安全事故,提高自我保护和求助及逃生的基本技能。
10、了解碘缺乏造成的危害,学会如何预防碘缺乏病的发生。
二、教学措施:
1、课前充分了解学生,认真备课、改革课堂的教学形式,注重内容的创新,提高学生学习兴趣。
2、加强理论与实践相联系,平时多带学生到生活中体验,提高学生自主学习的兴趣。
3、面向全体学生,通过普遍开展教育活动,使学生对安全教育有深刻的认识。
4、根据学生心理发展特点和身心发展规律,有针对性的实施教育。
5、关注个别差异,根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导。
6、利用家长学校、个别谈心、父母问卷、家访等形式,了解学生在家中的生活学习情况,家庭与学校共同对学生实施安全教育。
7、配合学校认真落实学校应对突发事件应急预案的演练。
周 次 第一学期内容 2 学会交往 友好相处 4 正确处理同学间的冲突 6 如何度过青春期 8 怎样预防性骚扰 10 怎样应对公共场所发生的险情 12 这些事情我不做 14 给生命多一份保险 16 破坏环境 危机健康 18 做大自然的守护者
2013-9-2
第一课学会交往友好相处
教学目标:
德育情感目标:学习交往的礼节与技巧,学会与人、特别是陌生人打交道,在交往 中成为受欢迎的人,形成良好、健康、和谐的人际关系。
能力目标:学会与人沟通的技巧,提高交往能力。
知识目标:文明交往的艺术
教学重点:如何做到文明交往
教学难点:“交往艺术”的方法
教学方法:活动法
教学过程:
一、导入:
同学们,随着你们年纪越长越大,你们认识的人也越来越多,象你们的亲人、老师、 同学、朋友……在你跟他们的交往过程当中,你觉得他们喜欢你吗?怎么使自己成为别人喜欢的人?这就是我们这节课要探讨的问题——学会交往。
二、讲授新课:
1、什么样的人受欢迎
教师:同学们会发现,不论哪个集体,都会有特别受同学们欢迎和喜爱的人,我们班也不例外。现在我们就来进行一个选举,看看谁是我们班“最可爱的人”;当然,这“最可爱的人”指的是同学们最喜欢交往的人。(课件展示:谁是最可爱的人)
分小组投票,选出你认为班里最受欢迎的2-3位同学;说说为什么他(她)们最受欢迎。
2、我的烦恼
教师:这些同学是我们班最受欢迎的人,但有些同学会想,为什么我不能当选? 别人能众星拱月,为什么我却不能成为主角?老师相信,这些烦恼大部分同学都有;不过,大家不用着急,马上就有机会让你把烦恼说出来——
教师观察学生写的内容,选取具有代表性的“烦恼”,迅速把它们组织分类,并把它们向学生读出来。
教师:听了这些烦恼,或许很多同学都会深有同感。这些烦恼听起来五花八门,实际上归根结底就是我们缺乏沟通的技巧和方法。现在,我们就全员行动起来,帮助同学们解决这些烦恼,探讨沟通的技巧和方法。
3、沟通技巧
教师: 分小组讨论,并且每个小组派出一名小记者向老师采访,在采访之前,把采访内容设置成一些小问题,采访回来再把材料整理整理,向大家汇报。加强沟通,注意方法,就可以使你的朋友越来越多。老师送给大家十句话,如果能在你的交往活动过程中用上,那么你就会发现,你越来越受大家欢迎。
4、正确处理同学间的冲突
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