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小学作文拟题方法
一、小学作文拟题要求:
就话题作文的拟题来说,作文题目要准确,更要讲究生动、凝练、含蓄、新奇,要有美感,并能使阅卷老师一看题目就大体知道作文内容的写作方向。应遵循以下几个原则:
1.要能概括话题的整个内容。
2.题目要力求简洁凝练。简洁。恩格斯说:“题目愈简单,愈不费解,就愈好。”短小简单的文题,能给人留下深刻的印象,能给人广阔的想象空间。如《应当辩正地看待出发和到达的关系》就不如《出发和到达》简洁,有吸引力。
3.题目要含蓄隽永,忌直露浅显。含蓄能起到“言有尽而意无穷”、引人入胜的效果。
4.拟题要准确。标题的范围要尽量小且合理,要避免空泛,空洞无味,下抽象定义,喊标语口号,要防止浅、偏、散。
5.题目要醒目、新颖诱人。文题要紧扣文章内容,让人一看一目了然,但又独出机杼,不落窠臼。善于应用艺术手法引人读兴,给人耳目一新的感觉。
二、拟题中常见的问题:
例:以“亲情”为话题拟题
1.直接以话题作题目:《亲情》
2.俗套:《母亲的温暖》
3.过于宽大:《母爱》
4.题文不符:《安详》
三、小学作文拟题方法:
一、标题确切是前提
确切,就是要做到文章的题目与内容相符。如杨琴写她们中队的同学为敬老院的孤独老人做好事,给老人带来幸福和欢乐这件事。起初她拟的题目是《敬老是美德》,这个题目看起来是写敬老是一种美好品德的体现,是说道理的。它像思想品德课本上的题目。但与写的内容不大相符,不切题。后来就改成了《敬老院里的笑声》,这个题目就确切了。“敬老院”规定了范围。为什么会发出笑声?少年儿童为老人做好事,老人欢乐,儿童们也高兴,老少都高兴地笑了。这个题目就包含了所写的全部内容。而且“笑声”一词含有较深的意义。笑声里有敬老的美德,有老人的欢乐,有崇高的文明风尚,有社会主义的优越,有党的恩情……
二、标题新颖是关键
新颖,就是文章的标题要醒目,与众不同,不落俗套,引人注目。如《孙悟空看豆子》,《西游记》中的孙悟空怎么会帮我们看豆子呢?又如《药,是甜的》,“甜”决不是药味本身,爱才是甜的。这个题目既点出了文章的实质,又引人入胜。再如《千金难买“千金”一笑》,俗话说“有钱能使鬼推磨”,为何千金难买一笑呢?独特新颖,给人以思考的余地。这些题目,读者一看到就会希望知道文章的内容,能激起阅读的兴趣。
三、标题简洁是核心
简洁,就是指文章的题目用语要精炼。能用三个字说清楚的,决不用五个字,能用八个字说清楚的,决不用十个字。如《狼牙山五壮士》,绝不是说五个壮士是居住在狼牙山上的,而是指五个壮士在狼牙山上与敌人战斗到最后而壮烈牺牲。因此完整的话应该是《在狼牙山浴血奋战的五个壮士》,但是作者在确定题目时,对题目进行了语言的艺术提炼,使题目精练了。
老师按顺序读题目:⑴《记一次有意义的活动》;⑵《书包减肥记》;⑶《这件事教育了我》;⑷《美丽的校园》;⑸《我爱你,就像老鼠爱大米》;⑹《助人为乐的张大爷》;⑺《我心爱的储蓄罐》;⑻《我的妈妈》。
提问:听了这些作文题目,你最想欣赏哪篇作文呢?为什么?
四、多角度拟题是技巧
结合课文和优秀习作,从不同角度来拟题,学习“点睛”的一些基本知识。
(一)常用拟题法
1、以人物为题
以人名来拟题。有些人,读者本身就对他(她)感兴趣,以他们的名字作标题,更具吸引力。如《黄继光》、《爱迪生》、《詹天佑》、《李时珍》等。也可以以人物的身份来拟题。以人物的身份作为题目,直接刻画人物。如《我的爸爸》、《我的弟弟“小萝卜头”》、《白衣天使》、《门长》等。还可以以人物的特点来拟题。以人物的特点作题目,能表现人物的个性特点,一下子就把读者给吸引住了。如《倔强的小红军》、《诚实的孩子》、《我家的“小牛犊”》、《小心眼儿》等。
2、以时间为题
以记叙的时间来拟题,能引起读者的兴趣。如《雨中》、《飞机遇险的时候》、《难忘的泼水节》、《初冬的早晨》等。
3、以地点为题
以记叙的地点来拟题,引人入胜。如《日月潭》、《在金色的海滩上》、《五彩池》、《浮盖山》等。
4、以事件为题
以记叙的事件来拟题,提供了文章的主要内容。如《画杨桃》、《捞铁牛》、《草船借箭》、《跳水》、《烤地瓜》等。
5、以立意为题
以文章的立意拟题,点出文章的实质,突出主题,揭示中心。如《一定要争气》、《伟大的友谊》、《全神贯注》、《爱的鼓励》等。
6、以贯串物为题
以作品的贯串物来拟题,“牵一发而动全身”。如《落花生》、《古井》、《爬山虎的脚》、《夜莺的歌声》等。
7、以句子为题
用文中能概括主要内容的句子作为标题,新颖。如《“你们想错了”》、《幸福是什么》、《再见了,亲人》、《“救救我吧,人类”》等。
(二)修辞法
比喻、借代、反问、拟
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