三年级语文上册第二单元备课讲解.doc

第二单元 单元教材分析： 列宁、高尔基、李四光、宋庆龄，这是四个闪光的名字，也是四位享誉中外的名人。本组课文讲述的就是有关这些名人的故事。 本组教材以名人故事为专题，将导语、课文、语文园地、课后练习等内容系统、完整地组织在一起。安排了《灰雀》《小摄影师》《奇怪的大石头》三篇精读课文，《我不能失信》一篇略读课文和一个语文园地。《灰雀》《小摄影师》分别讲述了列宁、高尔基和孩子之间发生的故事，《奇怪的大石头》《我不能失信》记述了李四光和宋庆龄小时候的故事。四篇课文所展示的不是他们作为革命家、文学家和地质学家的丰功伟绩，而是他们日常生活中的平凡小事，正是在这些平凡的小事中，体现出了他们崇高的、美好的品质。 单元教学目标： 1、会认19个字，会写40个字。正确读写三篇精读课文中46组词语，摘抄描写灰雀的句子。 2、分角色有感情地朗读课文，了解课文主要内容。通过人物的对话描写，体会人物的心理活动。 3、感受伟人们崇高的、美好的品质。 4、小练笔：续写《小摄影师》的故事。 单元教学重、难点： 1、通过人物的对话描写，体会人物的心理活动。 2、从平凡的小事中，体会伟人们崇高的、美好的品质。 单元教学方法与措施： 教学本组教材，要注意各部分内容之间的内在联系，发挥其整合的优势。每个教学环节，都要有意识地突出本组专题。在阅读教学中，要使阅读教学和口语交际、习作等训练结合起来，形成一个有机的整体。需要特别指出的是，在本组的导语中，即明确提出了学生在学习过程中要“收集一些名人的故事，更多地了解他们” 的要求，此外，在《灰雀》课后，学习伙伴的泡泡中也做了相应的提示。这些内容的安排，是为了“语文园地” 中“口语交际” 的顺利进行所做的准备工作。 本组的四篇课文，通过具体的事例展示了那些名人在平凡的小事中不平凡的一面。在具体的教学过程中，要引导学生通过默读和朗读理解词句，把握文章的主要内容，体会名人身上的优秀品质，并使学生受到熏陶和感染。与此同时，要培养学生学会边读书边思考，积累语言的习惯。 单元教学关键： 注意各部分内容之间的内在联系，每个教学环节，都要有意识地突出本组专题。在阅读教学中，要使阅读教学和口语交际、习作等训练结合起来，形成一个有机的整体。引导学生通过默读和朗读理解词句，把握文章的主要内容，体会名人身上的优秀品质，并使学生受到熏陶和感染。 单元教学准备： 生字词语卡片。 2、搜集其他名人的故事。 单元课时安排： 灰雀???????????????????? 2课时 小摄影师?????????????? ? 2课时 奇怪的大石头????????? ?2课时 我不能失信??????????? ??1课时 语文园地二????? ???? 5课时 单测及讲评 3课时 预习提纲 导语：我们已经读过一些名人故事，现在再来认识几位名人。 本组共有四篇课文和一个语文园地。其中精读课文三篇，分别是（ ）、（ ）、（ ），略读课文一篇是（ ）。课文讲的都是发生在（ ）身上的平凡小事，有善解人意的领袖（ ），有关心爱护小摄影师的文学家（ ），有勤于思考、善于动脑、执着求索的地质学家（ ），有诚实守信的女政治家（ ）。 《语文园地二》中口语交际的内容是（ ）；习作的内容是写（ ）；“成语故事”的名字是 （ ）。 5、灰雀 教学目标： 1、会认5个生字，会写12个生字。正确读写“郊外、散步”等14个词语，摘抄描写灰雀的句子。 2、分角色有感情地朗读课文，了解课文的主要内容。 3、通过人物的对话描写，体会人物的心理活动。 4、体会列宁善解人意、循循善诱和对儿童的保护，懂得做错事情应该改正的道理，同时受到保护鸟类等动物的教育。 教学重点： 感受列宁爱鸟更爱孩子的情感，懂得知错就改是诚实的表现，同时产生保护鸟类等动物的环保意识。 教学难点：从人物的语言及神态描写中体会人物的心理活动。 课文重点：人物对话部分 感情朗读训练点：3至12自然段 读说结合训练点：你在列宁和小男孩的身上学到了什么？ 教学准备： 生字词卡片、课件。 2、搜集关于列宁及其他名人的资料。 3、预习提纲 导语：公园里有三只漂亮的灰雀，它们自由自在地生活着，可是有一天，列宁却发现少了一只，他在到处寻找的时候碰到了一个小男孩，他们之间发生了怎样的故事呢？ 1、熟练朗读课文。 2、读读记记词语表中的词语。 3、抄写课文中的生字词，看谁写得干净又漂亮。 4、结合上下文理解下列词语