世纪金榜·2016高考物理一轮配套课件：3.2牛顿第二定律两类动力学问题讲解.ppt

第2讲 牛顿第二定律　两类动力学问题;考纲 考情;【知识梳理】 知识点1 牛顿第二定律　单位制 1.牛顿第二定律： (1)内容：物体加速度的大小跟_______________成正比,跟_______ _____成反比,加速度的方向跟_______的方向相同。 (2)表达式：_____。;(3)适用范围： ①牛顿第二定律只适用于_____参考系,即相对地面_______________ _______的参考系。 ②牛顿第二定律只适用于_________(相对于分子、原子)、低速运动(远小于光速)的情况。;2.单位制： (1)定义：由_________和导出单位一起组成了单位制。 (2)分类：①基本单位：_______的单位。力学中的基本量有三个,它们分别是_____、_____和_____,它们的国际单位分别是千克(kg)、秒(s)和______。 ②导出单位：由_______根据物理关系推导出来的其他物理量的单位。;知识点2 牛顿运动定律的应用 1.动力学的两类基本问题： 第一类：已知受力情况求物体的_________; 第二类：已知运动情况求物体的_________。;2.解决两类基本问题的方法：以_______为“桥梁”,由运动学公式和_____________列方程求解,具体逻辑关系如图：;【思维诊断】 (1)物体加速度的方向与所受合外力的方向一定相同。(　　) (2)物体所受合外力大,其加速度一定大。(　　) (3)对静止在光滑水平面上的物体施加一个水平力,当力刚作用瞬间,物体立即获得加速度。(　　) (4)物体由于做加速运动,所以才受合外力作用。(　　) (5)物体所受合外力与加速度成正比。(　　) (6)物体所受合外力减小,加速度一定减小,而速度不一定减小。(　　);提示：(1)√。根据牛顿第二定律的矢量性,物体的加速度一定与合外力方向相同。 (2)×。根据牛顿第二定律,如果物体的质量很大,虽然合外力很大,其加速度不一定大。 (3)√。由于物体的加速度与合外力是瞬时对应关系,因此当力作用瞬间,物体会立即产生加速度。 (4)×。根据因果关系,合外力是产生加速度的原因,即物体由于受合外力作用,才会产生加速度。;(5)×。物体所受合外力是由施力物体施加的,并不是由加速度来决定的。 (6)√。由牛顿第二定律知物体所受合外力减小,加速度一定会减小,如果物体加速,其速度会增大,如果物体减速,其速度会减小。;【小题快练】 1.(多选)关于牛顿第??定律,下列说法正确的是(　　) A.物体的质量跟外力成正比,跟加速度成反比 B.加速度的方向一定与合外力的方向一致 C.物体的加速度跟物体所受的合外力成正比,跟物体的质量成反比 D.由于加速度跟合外力成正比,整块砖的重力加速度一定是半块砖重力加速度的2倍;【解析】选B、C。物体的质量是物体所含物质的多少,与外力无关,故A项错误;整块砖的重力是半块砖重力的二倍,但是前者质量也是后者质量的二倍,所以D项错误;由牛顿第二定律可知,B、C项正确。;2.(多选)下列关于单位制及其应用的说法中,正确的是(　　) A.基本单位和其导出单位一起组成了单位制 B.选用的基本单位不同,构成的单位制也不同 C.在物理计算中,如果所有已知量都用同一单位制中的单位表示,只要正确应用物理公式其结果就一定是用这个单位制中的单位来表示的 D.一般说来,物理公式主要确定各物理量间的数量关系,并不一定同时确定单位关系;【解析】选A、B、C。物理公式确定了各物理量间的数量关系,也同时确定了单位关系,D错;由基本单位、导出单位和单位制的关系可知,A对;选用的基本单位不同,构成的单位制也不同,比如在力学单位制中,若采用米、千克、秒作为基本单位,就为国际单位制,若采用厘米、克、秒作为基本单位,就为厘米克秒制,B对;如果已知量都采用国际单位制单位,计算的结果也必然是国际单位制单位,其他单位制也一样,C对。;3.雨滴从空中由静止落下,若雨滴下落时空气对其阻力随雨滴下落速度的增大而增大,如图所示的图像能正确反映雨滴下落运动情况的 是(　　);【解析】选C。雨滴速度增大时,阻力也增大,由牛顿第二定律得a= 故加速度逐渐减小,最终雨滴做匀速运动,故C正确。;4.如图甲所示,放在光滑水平面上的木块受到两个水平力F1与F2的作用静止不动。现保持F1不变,F2大小变化如图乙所示,则在此过程中,能正确描述木块运动情况的速度图像是下列选项中的(　　);【解析】选D。由于F2均匀减小到零然后又均匀增大到原值,所以木块受到的合外力的变化情况为先增大后减小到零,根据牛顿第二定律知物体加速度也是先增大后减小到零,而速度一直在增大,最后达到最大值。符合上述规律的v-t图像只有D项。;5.如图所示,一轻弹簧竖直固定在地面上,一物体从弹簧 上