小学1年级语文下册王冕学画沪教版.docVIP

PAGE  PAGE 4 课题王冕学画 教学目标 1、能在阅读的过程中认识“贫、穷、布、亭、苞、莹、神、省、始、灰”10个生字；认识部首“贝字底”。能在老师的指导下，正确书写“苞、莹、贫、贺、布、灰”。继续学习用部首查字法查生字。 2、朗读课文，做到不加字、不漏字、不改字，按标点停顿；背诵课文第二节。 3、在读懂课文内容的基础上理解王冕的画画得好，是他勤学苦练的结果。教学 重难点1、在课文的语言环境中认读生字，词语。 2、在读懂课文内容的基础上理解王冕的画画得好，是他勤学苦练的结果。教学媒体荷花池的录像或照片、图片、生字卡片、田字格黑板、录音机，课文录音磁带课前准备熟读课文，预习生字教学流程一、揭示课题，积累好句。 1、看照片或录像，练习说话：（出示照片或观看录像）照片中有什么？美吗？谁能用几句话来描述一下？（指名） 2、出示荷花句：你们能用上自己的语言来描述，真不错。但老师总觉得还说得不够美。我这有一段话，自由地轻声读读，边读边体会，你觉得它写得美吗？（出示：一个夏天的傍晚，突然乌云密布，下了一阵大雨。大雨过后，一片阳光照得满湖通红。湖里有十来枝亭亭玉立的荷花，花苞上清水滴滴，荷叶上晶莹的水珠滚来滚去。） 3、品词品句：美吗？你觉得它哪里写出了荷花的美？ （1）随机教学 第二句