“错用洗面奶”与“固化的大脑软件”.docVIP

爸妈在线心理网：心理咨询师搜索、心理咨询师培训和心理服务查找的最佳平台。 爸妈在线心理网：心理咨询师搜索、心理咨询师培训和心理服务查找的最佳平台。 “错用洗面奶”与“固化的大脑软件” ——心理学与人性的和谐 　　今早起迟了，要赶着去见一个我认为重要的人。女人早起不都是“洗、漱、护肤”后再出门吗?昨天出差回来，护肤霜用完了，还未来得及补充，顺手拿起一个看似护肤乳的瓶子，字小只看清一个“乳”，好，没错，就用它。 　　这一用，麻烦来了，从未有过的脸上干巴巴的感觉困扰了我一天，很不舒服。用手摸摸，吓了一跳，这是我的脸吗?咋就这么粗糙呢?脑子一闪念：是早上抹得“乳”的问题吗? 　　晚上一进家门，赶紧戴上眼镜，就去看那个“乳”，“妈呀”!“洗面乳”!把“洗面乳”当“护肤乳”用，我想在女人中，应该“前无古人、后无来者”吧! 　　我为什么会用错洗面乳?检视我的行为，我怦然发现：是我大脑在延续一个固化的习惯，即：“以瓶取物”，平时认为，瓶子装的不是护肤乳就是保湿水，而一支支装的就是洗面乳，这个固化的认知习惯，让我尝到了苦头。 　　通过这次的错用洗面乳，使我联想到：在我们人类生活中，这种固化的认知行为模式习惯，是被不知觉的在大量重复延续。 　　比如：我们有的父母根据孩子曾经留过校的经验，只要孩子晚回，就会指责：“你是不是又留校了”或者“你肯定留校了”还附加一句“还不承认”。其实，晚回可能有几种理由，如：孩子有可能到书摊看书，或者打球等原因晚回呢。 　　又如：孩子衣服划破了，腿也挂了“彩”，回来满脸的惊恐。有的父母会不问青红皂白的训斥：“你是不是又打架了?”其实，孩子是好奇，上树掏鸟蛋被摔的。遇到这样的父母，孩子还能讲真话吗?不叛逆才怪呢! 　　目前，我们有很多的父母，抱怨孩子不听话、不和父母交流、和父母不亲。其实我认为，这不是孩子的问题，而是父母的问题。作为孩子“第一任老师”的父母，你总是说你想说的，做你想做的，总是自以为是。你都不知道孩子当下在想什么?做什么?发生了什么事情?有什么痛苦?那你又要孩子如何听你的呢? 　　我们有的老师，抱怨学生不听话，调皮捣蛋，不服管。其实，学生也是老师的一面镜子，面对学生，你有多少综合能力，你的教育方法是否可行，看看学生的表现就知道。可是，我们的老师就不这样想，镜子是照学生的，从来不照自己。 　　在我们“亲子关系”“学生抑郁症”等的心理咨询个案中，我们发现：学生很多的心理问题都与老师和家长有关。有的老师很少加强自身修养的提升，也很少去进行综合知识的更新，始终在用过时的教育方法、过时的师生关系认知习惯、过时的人际交往和人性认知模式。对孩子做的那点事，可谓“一根头发丝，遮住一张脸”，给予不理解、不接纳、不宽容、很计较、自毁形象、激发矛盾，把孩子逼向叛逆、失望、迷茫的深渊。 　　一个高二的学生家长对我说：“我儿子在高一开学的第一天，就被他班主任“害了”。孩子那天拉肚子迟到了，班主任不问青红皂白，把他拉到讲台上向全班同学作检讨，检讨完了还不行，他说：为了要整顿班风，杀一儆百，还要写，写完了还要在全班念。我儿子写完后在全班念了，老师又说，还不够彻底，还要重写，重念。就这样，我儿子从一个初三成绩优秀、开朗大方的孩子一下变成寡言少语，经常闷闷不乐，也不与父母讲话，成绩一落千丈。都已经一年了，我怕孩子出问题，才积极求助心理咨询。” 　　这位家长表示，孩子的这件事过了很久，发现孩子变化太大后才调查了解原因。孩子曾向她表示过要转学，恨这个老师，觉得没面子在同学中抬不起头。可是这位母亲已经错过了与孩子沟通的时机，现在感觉问题严重了，才予以求助，希望尽快让孩子走出心理困境。 　　问题不可怕，可怕的是，问题出现了，我们都不知道问题出在哪里! 　　上面的案例，提醒我们的老师和家长，不要自以为是，孩子不听话的背后一定有故事，你要弄懂那是什么?然后，要用他能够接受并且乐意接受的方法去影响他，感召他。千万不能用你自以为是、固化的思维模式去规范他，那样一定会出问题。 　　我们知道，一台用久了的电脑，操作起来会出现很多问题，会经常死机，所以我们要经常进行主板升级。 　　我们人类呢?有很多人，为了工作事业的得心应手，也给自己大脑“软件”不断的“升级”。所以，他们获得人际和谐、事业有成。可是我们有很多人却不一样，他们很少进行大脑“升级”。有位母亲告诉我，她有“十几年没看书了”，闲时打下牌，看下电视。也难怪她孩子说她“你不懂，跟你说也没用。” 　　我建议，我们的老师或家长，一定要学点心理学，要懂得人性，要不断摒弃固化的思维模式和认知习惯，要不断的让自己大脑“软件升级”。如果你不懂心理学，你又如何为人母为人父?如果你不懂心理学，你又如何为人师表?又如何做“人类灵魂的工程师”? 　　心理学，让你更懂人性;心理学，让你去感受对方、体验对方;心理学，让你