5a.电脑应用的领域–教育电脑辅助学习（CAL）是在学习过程中运用电脑.doc

5a. 電腦應用的領域 – 教育 電腦輔助學習（CAL）是在學習過程中運用電腦來協助的學習模式。CAL 提供既具彈性又富娛樂性的學習環境，讓學生可以依照自己的進度學習。 教師可以使用多媒體教材和電腦動畫來解釋抽象的概念。數碼資訊讓教師能更輕鬆地製作教材、習作和試卷。 我們可以不受時間和空間的限制，隨時隨地連接網上學習資源來學習新知識。 電腦輔助學習與教學的特點包括：可配合多媒體元素、提供自動評估功能、把抽象的概念形象化、提供另類的學習模式和可變換多重角色。 問答題 甚麼是電腦輔助學習？在學習過程中運用電腦科技。 電腦輔助學習有什麼好處？學生可按他們的進度學習 / 多媒體內容可提高學生的學習興趣 試舉出五種老師可在多媒體教學上利用的多媒體元素。文本、音頻、視像、動畫、圖形 試舉出老師在教學上使用多媒體元素的兩項優點。解釋抽象的概念 / 提起學生的學習動機 / 提高學生的學習成效 網上評估提供的自動化評估功能有什麼好處？學生可以即時了解和掌握學習進度 利用電腦動畫闡釋實驗過程或概念有什麼好處？把抽象的概念形象化 甚麼是虛擬學習？在教學過程中，利用電腦模擬真實生活的情境，達致教學的目標。 學校行政及管理系統（SAMS）的主要功能包括：管理學校行政及學生個人記錄、出席記錄和考試成績。 智能卡是附有微型晶片的小型卡片，可用作辨識身份和付款，為生活帶來不少方便。 學校和家長可以藉著網上學生手冊、校園電視台和短訊服務（SMS）等電腦科技，增進雙方的溝通和合作。 運用電腦輔助學校行政的優點是貯存容量大，以及可以更有條理地整理資料。 電腦應用於教育的趨勢包括：設立多媒體學習中心、電子課本、電子圖書館和寓學習於娛樂。 問答題 舉出智能卡於社會內兩個常見的應用例子。身份證 / 八達通卡 / 信用卡 (任何兩項) 舉出智能卡學生證於學校內兩個常見的應用例子。配合電腦點名，減省管理學生出席記錄的時間。 / 用作圖書證 / 電子貨幣 為增進家長和學校的溝通和合作，舉出兩個藉着電腦通訊的方法。短訊服務 / 網上學生手冊 / 校園電視台 / 學校主頁 / 電子郵件 (任何兩項) 若果你是家長教師會 (PTA) 的主席，而你想邀請家長出席家長教師會的週年晚會，試建議一個能夠有效通知所有家長的方法，並扼要解釋你的建議。包含回條的學校通告，因為不是所有家庭置有電腦。 / 把短訊服務訊息傳送給家長，因為大部分家長都有手提電話。 (任何一項) 電腦科技被廣泛地應用於教育界，試舉出電腦科技在學校中的兩項應用。電子圖書館 / 多媒體學習中心 / 電子課本 / 寓學習於娛樂 (任何一項或任何合理的答案) 舉出把課本數碼化成為電子課本的兩個優點。大大減輕書包的重量 / 可以隨時修訂課文內容，時刻提供最新和準確的資訊 6a. 電腦應用的領域 – 娛樂 電腦遊戲基本上可以分為問答遊戲、推理遊戲、角色扮演遊戲、動作遊戲、模擬遊戲和策略遊戲。 網絡遊戲是通過互聯網，讓身處不同地方的用戶作出實時互動的電腦遊戲。用戶需要登入遊戲伺服器來進行網上遊戲。 傳統娛樂事業例如電視、電台和報章，都已把大量的娛樂資訊帶到互聯網上。我們需要安裝合適的媒體播放器，才可播放不同類型的視像和音頻檔案。 流動電話已由純粹的通訊工具發展成為流動通訊和娛樂設備。利用流動電話，可以從互聯網上下載音樂、視像、遊戲和新聞消息。 很多公眾地方和場所都提供寬頻服務，讓筆記簿型電腦和個人數碼助理（PDA）等可攜式設備用戶能夠即時連接至互聯網，進行網上的娛樂活動 問答題 入門網站的意思是甚麼？它是一個提供不同種類資訊和娛樂的網站 試舉出兩個流行的入門網站。 / (任何合理的答案) 與獨立的個人電腦遊戲比較，試指出網絡遊戲的一個不同的特點。網絡遊戲讓來自不同國家的用戶在同一時間進行遊戲，而獨立的個人電腦遊戲則不容許。 若要進行Flash遊戲，我們應先安裝哪個播放程序？Shockwave Player 舉出兩個可用來播放電影的流行的媒體播放器。Windows Media Player / QuickTime / RealPlayer (任何兩項) 哪種媒體播放器可用來播放SWF格式的檔案？Shockwave Player 哪種媒體播放器可用來播放RM格式的檔案？RealPlayer 電腦動畫是利用圖像編輯技術，製作仿真度極高的虛擬場景和角色。 電影內這些特別視覺效果，稱為電腦虛擬影像（CGI）。 圖像編輯技術能夠極仔細地修改和優化數碼圖像。視像編輯軟件讓用戶能在電腦上編輯視像影片。 個人電腦的性能不斷提升，加上簡單易用的圖像和視像編輯軟件，我們在家中也能創作和編輯個人視像短片。 問答題 網絡成癮症的意思是甚麼？沉迷於網絡遊戲或互聯網瀏覽 舉出網絡成癮症的兩種病徵。當不准玩電腦遊戲時，