七年级下_语文_目标.docVIP

1 从百草园到三味书屋 【记忆再现】 1.D 2.人迹罕至hǎn 人声鼎沸 dǐng 缠络luò 倜傥tìtǎng 蟋蟀xīshuài 皂荚树 jiá 斑蝥máo 鉴赏 jiàn 锡箔bó盔甲kuī 觅食mì 3.系 xì 联系 拗 niù 执拗 宿 sù 宿舍 攒 zǎn 积攒 jì系绳子 ǎo 拗过去 xiù 星宿 cuán 攒钱 4.人迹罕至、鉴赏、人声鼎沸、方正、宿儒、消释 【牛刀小试】 1.示例：也许是因为听它优美的旋律可以放松心情，也许是因为哼唱着悦耳动听，也许是因为小时侯就耳濡目染形成的爱好吧……都无从知道。 【文苑漫步】 1．鼠 牛 虎 兔 龙 蛇 马 羊 2．(1)草把作灯 -- 粗心（芯） (2)草泥塘里翻泡 -- 发笑（酵） (3)草帽子当锣 -- 想（响）不起来 (4)草滩失火 – 不留情（青） 【课文品读】 1.排比，引用 2.读书，静悄悄，人声鼎沸 3. B 4 .C 【美文赏析】 1.启明星和海港灯光 2.时间背景：“霞光渐渐淡下去了……一切红光都消失了的时候”。空间背景：高而远的广漠的天幕。作用：只有红光消失了才能突出启明星的亮，以天幕为背景可以显示启明星的大。3.运用拟人的手法，表现了作者感受到夜色初降时那宁静、辽远的气氛和意境。 4.B? 2 爸爸的花儿落了 【记忆再现】 1．C 2．辩 biàn 辩论 蓬 péng 蓬勃 肿 zhǒng 肿胀 惧 jù 惧怕 辨 biàn 分辨 篷 péng 帐篷 仲 zhòng 仲裁 沮jǔ 沮丧 3．城南旧事 林海音 园子里的花落了 爸爸去世了 【牛刀小试】 示例：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。（春节） 去年元夜时，花市灯如昼 （元宵节） 银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。（七夕节） 海上升明月，天涯共此时。（中秋节） 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（重阳节） 【文苑漫步】 1．斤斤计较 勾心斗角 2．示例：得心应手—手疾眼快—快马加鞭—鞭辟入里。 3．（1）内蒙古草原。（2）海拔高度不同，气候垂直变化。 4．（1）泥水匠整耗子 -- 敷衍（眼）了事 （2）泥水匠无灰 -- 专（砖）等。 （3）泥水匠招手 -- 要你（泥）。 （4）泥水匠的瓦刀 -- 光图（涂）表面。 【课文品读】 1．“我”急于回家见爸爸，把自己这一天的情况和收获告诉他 2．“我”催促自己回家，是预感到父亲即将去世，此时作者怀着急切的心情。 3．这段景物描写，回应前文爸爸种花、爱花的句子，这里是以花喻人，将即将丧父的悲痛推到极点。 4．“我从来没有过这样的镇定，这样的安静。” 【美文欣赏】 1．(1)看见儿子上学归来，满脸笑意；(2)父亲尽管不认一字却乐于“鉴赏”儿子的作业；(3)父亲喜滋滋地欣赏儿子的奖状。 2．因为父亲误以为儿子学坏了乱花钱。他失望的是儿子不专心学习，没有出息，有负他的殷切期望，悲伤的是自己含辛茹苦挣来的血汗钱，儿子却大手大脚乱花，不珍惜钱。 3．父亲得知这钱是“我”舍不得花，节省下来，来孝敬父亲的，他感动得哭了。 4．想象 崇敬和感谢 3 丑小鸭 【记忆再现】 1． D 2．讥笑 灰心失望 3．丹麦 安徒生 《皇帝的新装》 【牛刀小试】 1.D （答案没有问题，题目中第②⑤句，应该是“甘于”，写成“敢于”了。） 2．“和平”应成为今后政治对话的主旋律。（或“和平对话，远离战争”；“要和平，不要战争”） 【文苑漫步】 1．示例：孔子，温故知新 勾践，卧薪尝胆 诸葛亮 ，三顾茅庐 祖逖，闻鸡起舞 欧阳修 ，醉翁之意不在酒 2．《繁星》 《春水》 泰戈尔 【课文品读】 1.受到嘲笑和啄打；妈妈嫌弃他；女佣人用脚踢他；被野鸭群排斥；被公雁开玩笑；遭到猎狗追赶；受到猫和母鸡的讽刺；冬天昏倒在冰面上。 2.善良、谦虚、有坚定的信念、有理想 3.示例：一个人无论地位如何，环境怎样，只要心怀理想并不懈努力，总能实现梦想。 【美文欣赏】 1．(1)声音难听；(2)欺软怕硬 (3)炫耀成绩，骄傲自大。 2．狠狠的咬下一口，咬下一撮毛来 3．因为母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦而伟大 ? 4．示例：可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。 （题目中提到省略号可是文章中没有。） 4 诗两首 【记忆再现】 1．shùn qī yōu jì 伫 诱 郁 2．《普希金诗集》 俄 普希金 俄罗