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心理咨询技能(二级);第二章 心理咨询技能;第一节 个体心理咨询方案的实施;一、学习目标;第一单元 系统脱敏法;二、工作程序;二、工作程序;二、工作程序;二、工作程序;三、相关知识;系统脱敏疗法源于对动物的实验性神经症的研究。
系统脱敏疗法的基本思想是:让一个原可引起微弱焦虑的刺激,在求助者面前重复暴露,同时求助者以全身放松予以对抗,从而使这一刺激逐渐失去了引起焦虑的作用。;三、相关知识;如果引发求助者焦虑或恐惧的情境不止一种,可以针对不同情境建立几个不同的焦虑等级表。然后对每个焦虑等级表实施脱敏训练;冲击疗法又称满灌疗法
让求助者持续一段时间暴露在现实的或想象的唤起焦虑的刺激情境中。
现实冲击疗法
想象冲击疗法;第二单元 冲击疗法;;第二单元 冲击疗法;;;;;;;厌恶疗法是通过附加某种刺激的方法,使求助者在进行不适行为时,同时产生令其厌恶的心理或生理反应。;第三单元 厌恶疗法;;第三单元 厌恶疗法;;;;;;;第四单元 模仿法;;第四单元 模仿法;除了必须是适应症以外,还要评估求助者的模仿能力,才能决定是否为合适的治疗对象。;根据求助者的具体情况,有针对性的设计一个或一组示范行为。
示范的情景尽可能真实。;要将模仿行为吸收、巩固,融合为个体自然行为中的一部分,就需要给予及时的强化。;1、模仿法具体方式:
2、咨询案例——行为适应障碍
见二级心理咨询教材第73页
;第四单元 模仿法;第五单元 生物反馈法;第五单元 生物反馈法;;;第五单元 生物反馈法;;第五单元 生物反馈法;第五单元 生物反馈法;第五单元 生物反馈法;;认知行为治疗师一组通过改变思维和行为的方法来改变不良认知,达到消除不良情绪和行为的短程的心理治疗方法。
有代表性埃利斯的合理情绪疗法、贝克和雷米的认知疗法、梅肯鲍姆的认知行为疗法。;1.求助者和咨询师是合作关系;
2.假设心理痛苦在很大程度上是认知过程发生机能障碍的 结果;
3.强调改变认知,从而产生情感与行为方面的改变;
4.通常是一种针对具体的和结构性的目标问题的短期和教育性的治疗。
;第六单元 认知行为疗法;;;;;;建议;;;;;第六单元 认知行为疗法;第六单元 认知行为疗法;第七单元 求助者中心疗法;第七单元 求助者中心疗法;;第七单元 求助者中心疗法;1.促进设身处地的理解的技术;;第七单元 求助者中心疗法;第七单元 求助者中心疗法;;第七单元 求助者中心疗法;第七单元 求助者中心疗法;第七单元 求助者中心疗法;第七单元 求助者中心疗法;第七单元 求助者中心疗法;第八单元 远期疗效评估;
掌握远期疗效评估方法
;;家属或四周人的观察
咨询师本身的审查;;;工作程序;;第二节 团体心理咨询技能;第一单元 团体心理咨询方案的制定;第一单元 团体心理咨询方案的制定;团体心理咨询的特点、功能与类型
团体心理咨询目标及团体性质
团体的发展过程
确定团体心理咨询的目标和性质;学习团体心理咨询的基本知识
了解团体心理咨询目标的作用
确定团体心理咨询的目标及需要解决的问题
确定团体心理咨询的性质;团体心理咨询的特点,功能与类型
团体心理咨询目标及团体性质
团体的发展过程
确定团体心理咨询的目标和性质;;;;;;;;第一单元 团体心理咨询方案的制定;第一单元 团体心理咨询方案的制定;第一单元 团体心理咨询方案的制定;第一单元 团体心理咨询方案的制定;第一单元 团体心理咨询方案的制定;第一单元 团体心理咨询方案的制定;第一单元 团体心理咨询方案的制定;第一单元 团体心理咨询方案的制定;第一单元 团体心理咨询方案的制定;第一单元 团体心理咨询方案的制定;第一单元 团体心理咨询方案的制定;;进行团体心理咨询方案设计 ;团体心理咨询方案设计的作用及原则
团体心理咨询常用技术
团体心理咨询方案设计步骤;进行团体心理咨询方案设计 ;进行团体心理咨询方案设计 ;进行团体心理咨询方案设计 ;进行团体心理咨询方案设计 ;进行团体心理咨询方案设计 ;进行团体心理咨询方案设计 ;进行团体心理咨询方案设计 ;进行团体心理咨询方案设计 ;进行团体心理咨询方案设计 ;进行团体心理咨询方案设计 ;进行团体心理咨询方案设计 ;;第二单元 团体心理咨询方案的实施;第二单元 团体心理咨询方案的实施;1.团体成员构成的技术
2.甄选成员常用的具体方法
3.引导有参加意愿者关心团体的方法;1.学习设计团体心理咨询宣传海报
2.了解团体成员甄选的目的与意义
3.学习团体成员应该具备的基本条件
4.学习各种甄选成员的技术和方法
5.熟悉团体成员甄选的过程
6.评估团体成员参加团体的期望
7.与准备参加团体的准成员签订协约
;第二单元 团体心理咨询方案的实施;第二单元 团体心理咨询
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