遵义市中小学兼职教研员选聘方案与管理制度选编.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT9 附件1： 遵义市中小学兼职教研员 选聘方案与管理制度 为适应基础教育课程改革要求，加强我市学科教研队伍建设，优化教研员队伍结构，提高教研员队伍整体素质，充分发挥学科兼职教研员的引领、示范作用，有效开展教学研究与教学指导工作，全面提高全市普通中小学教育教学质量，特制定《遵义市中小学兼职教研员选聘方案与管理制度》。 一、选聘方案 （一）选聘条件 1.基本条件 （1）政治素质高，具有较强的法律、法规意识，全面贯彻国家教育方针。 （2）热爱教育事业，师德高尚，有较强的事业心和责任感，具备良好的职业道德修养。在历年年度考核中，均为称职（合格）及以上。 （3）具有较强的组织协调能力、教学指导能力、写作能力、语言表达能力和改革创新意识，能独立完成市教育科学研究院交办的教研工作任务。 （4）较强的教育科研工作能力，乐于教育教研工作，热心学科教学研究分会工作（公益），经常在“学科教研QQ群”或“学科微信公众平台”等形式交流与解答教师们提出的问题。 （5）具有熟练的Word编排与制图、PowerPoint制作和Excel基本数据处理能力。 （6）从事一线教学，成绩突出。具有8年及以上教龄和相应学科本科及以上学历、中级（含中级）以上职称。具备与选聘岗位相对应的教师资格证。 （7）男教师年龄不超过55岁，女教师年龄不超过50岁。 2.任职条件 1．专业素养坚实，学科基本功精熟，具有系统的教学论和课程论的相关知识，熟悉课标要求，精通教材内容。专业技能熟练、扎实，具有较强的课堂教学改革指导能力。 2．任现职以来主持市级及以上教育科学规划或教学研究课题，在省级以上学科核心刊物上发表学科专业论文2篇以上。 3．有一定的命题和图形处理能力，经常分享各种教学资源；经常关注“互联网+教研”，分享自己的教学心得； 4．承担过市级及以上示范课、专题讲座，或在优质课、学科基本功等比赛中获市级一等奖及以上。 （二）选聘岗位 学科学段拟聘（人）学科学段拟聘（人）语文高中3数学高中3初中3初中3小学2小学2外语高中3政治高中3初中3初中1小学2小学2物理高中3历史高中3初中2初中1化学高中3地理高中3初中1初中1生物高中3信息技术高中1初中1义教1音乐高中1体育高中1义教1义教1美术高中1综合高中2义教1义教1备注政治学科包涵小学品德与生活和品德与社会、初中思想品德、高中思想政治；综合包括科学、通用技术。 （三）选聘程序 1.申报：本人申报与各级教育行政部门和教科研部门根据选聘条件推荐申报，经教师所在单位同意，确定为候选人；候选人填写申报推荐表（见附件3），推荐部门盖章后统一上报市教育科学研究院。 2.评审：由市教育科学研究院组织人员根据推荐人员名单，按本方案中的选聘条件对推荐人进行初步考察，推选出兼职教研员拟聘人员名单。 3.公示：遵义市教育科学研究院对评审合格的拟聘人员进行公示，接受社会监督。 4.聘用：对经公示无异议的拟聘人员，由市教育科学研究院正式颁发《遵义市中小学兼职教研员聘任证书》，从聘任之日起履行职责。 （四）主要职责 兼职教研员是全市各个学科教学的骨干，是教研、教改的带头人，须在市教育科学研究院的统一领导下，认真学习党和国家有关教育的方针政策，积极投入教学研究，勤于学习，刻苦钻研，密切配合市教育科学研究院，有效开展以下方面的工作： 1.教学研究 教学研究是学科兼职教研员的主要工作职责。从大面积提高我市教育教学质量出发，配合市专职教研员开展市级教研活动，引导教师树立正确的教育思想和观念，透彻理解课程标准和教材，改进教学方法，提高教学质量。具体落实以下几方面的工作： 一是开展调查研究。深入了解本学科教师教学现状，及时反馈中小学校的教育、教学、教研、教改及课程改革实施动态。 二是中学教研员要承担《中、高考学科教学与复习备考指南》的编写。做好每一阶段教学纲要、教学策略、练习题型的选取与命制。 三是中学教研员要加强考试研究。协助市教育科学研究院做好高三联考和高一、高二统考试题的命制和质量分析，为中学提供教学评价依据。 2.教学指导 一是积极开展教法和学法研究，协助专职教研员紧紧围绕各学段工作做好全市教学工作的统筹规划、教学指导和学科备考推进等工作，开展观摩课、研究课及示范课等活动。 二是定期举办区域教学研讨交流会，探索教学方法与策略。形成教育信息互通、教学资源互用、教育过程互携、教学特色互补的良好态势。 三是围绕各学段工作举办联合教研，开展复习专题研讨会、校级月考、市级联考、省