话题2幼儿园游戏环境规划综述.pptVIP

（三）幼儿园常见的游戏区域 【提问】你见过幼儿园开设哪些区域，各区域分别可以开展哪些内容？ 生活区、角色游戏区、美工区、语言区、建筑区、科学区、数学区、私密区等各种区域。 生活区 美工区 科学区 语言区 角色区 私密区 游戏材料的分类 1 游戏材料的选择与投放 2 探寻四 幼儿园游戏材料的选择 2. 巧妙利用场地特征 对于户外游戏场地较小的幼儿园，可以通过开辟楼顶活动空间，立体地利用户外空间。 3. 考虑不同发展水平幼儿的游戏需要 小班和中大班幼儿在户外活动区域建设有哪些不同？ 4. 大型固定游戏器械与小型可移动游戏器材的合理搭配 教师需要合理搭配两者的数量，巧妙规划位置，使之既不能太近，也不能太远。像轮滑、骑车、滑板等容易引发碰撞事故的器材最好设计专门的区域或者路线。 5. 充分利用日常生活用品创设户外游戏环境 （三）幼儿园户外游戏环境的创设 1. 幼儿园户外游戏场地的类型 （1）传统的户外游戏场地 传统游戏场地的器具包括立体攀登架、秋千、滑梯、跷跷板、旋转木马等，每种设备只有一种功能，各设施之间缺少有机的联系。 （2）现代的户外游戏场地 ★ 由金属和木头混合组成的带有平台、轮子、绳索等的大型攀爬结构； ★ 适合幼儿玩的秋千、滑梯； ★ 圆桶、小桥以及平衡木； ★ 游戏房、小木屋以及迷宫； ★ 各式各样的铁轨、电缆卷轴和轮胎； ★ 空心木、圆木等大块经过处理的木头； ★可以爬进爬出、爬上爬下的城堡或是其他有趣的结构； ★ 小货车、独轮车、脚踏车、手推车、玩具马车； ★ 塑料箱子、摇船或其他可以乘坐的玩具； ★ 大型沙坑以及各种大小、形状、样式不同的挖掘工具。 2. 幼儿园户外游戏场地的创设 （1）集体活动区 升旗仪式、早操、以班级为单位组织的户外游戏活动（如沙包、跳绳、飞碟、拍球等）基本都是在集体活动区进行的。 （2）大型固定游戏器械区 放置在幼儿园的草坪、土地上，主要包括攀登架、秋千、滑梯等组合。 （3）玩沙区 玩沙区必不可少的材料：铲子、勺子、沙漏、小桶、各种动物模型等。 （4）玩水区 在设计规划玩水区的时候都会把玩水区和玩沙区设计在一起。 （5）跑道或车道 （6）种植养殖区 【提问】种植养殖区的设计要注意什么？ （7）自然绿地区 幼儿每个季节都能看到不同的花儿开放，闻到不同的花香。 室内游戏环境特征对幼儿游戏行为的影响 1 室内游戏环境规划中要注意的问题 2 幼儿园常见的游戏区域 3 探寻三 室内游戏环境的规划 （一）室内游戏环境特征对幼儿游戏行为的影响 1. 空间密度对幼儿游戏行为的影响 【交流讨论】请问教室的拥挤程度对幼儿的游戏行为是否有影响？会有哪些影响？ 空间拥挤度增加，相应地必然会减少幼儿的大动作活动，幼儿的冲突和攻击性行为以及幼儿错误地使用材料的频率会增加，师幼间的直接教导行为也会相应增多。反之，空间密度过大，就会减少幼儿的社会互动，幼儿粗大动作以及冒险性游戏行为也会增加。 【建议】为了形成合理的空间密度，我们一般会把整个教室划分成若干小的区域，各个区域动静分离、相互联系、相互影响、相互支持。 2. 空间结构对幼儿游戏行为的影响 【图片欣赏交流讨论】欣赏下面四张图，讨论游戏空间是开放还是区隔？使用什么方式进行区隔？不同的开放与区隔活动区的位置安排会对幼儿的行为产生哪些不同的影响？ （二）室内游戏环境规划中要注意的问题 1. 动静区域安排合理 【建议】 需用水的闹区——自然区； 需用水的静区——沙水区、美工区、科学区等； 不需用水的闹区——音乐区、角色游戏区、表演游戏区及大肌肉活动区； 不需用水的静区——图书区、教学区及小肌肉活动区。 【操作】请为该班级划分活动区域 盥洗室 前门 通往户外的后门 窗 窗 2. 兼顾固定游戏区与临时游戏区 设定固定游戏区的同时，也为临时游戏区的开辟留有余地，既给幼儿稳定有序的游戏环境，同时也能满足幼儿临时生成游戏的需要。 3. 合理充分利用有限的空间 利用走廊、楼梯拐角、阁楼等开展游戏 4. 赋予环境一定的自治因素 环境具有暗示、引导作用，能规范和控制幼儿的游戏行为。我们可以在一些需要限定人数的区域设有相应的标记。 话题2 幼儿园游戏环境规划 游戏环境规划的意义 1 游戏环境规划的原则 2 探寻一 游戏环境规划的意义和原则 （一）游戏环境规划的意义 1. 确保落实“游戏为幼儿园基本活动” 2. 确保游戏环境符合幼儿的年龄特点 3. 确保游戏环境促进幼儿多元智能的发展 4. 确保满足幼儿多样化的游戏需要 5. 有利于促进幼儿与环境发生积极互动 （二）游戏环境规划的原则 1. 安全性 强调游戏环境的安全就是要杜绝可以预见的危险，但这并不意味着要让环境变得毫无挑战。 2.