【全程方略】高中生物 2.2.1 动物细胞培养和核移植技术课时提升训练 新人教版选修3.docVIP

课时训练·速提升 【基础达标】 1.(2013·阳泉高二检测中科院动物研究所与福州大熊猫研究中心合作通过将大熊猫细胞核植入去核后的兔子卵细胞中在世界上最早克隆出一批大熊猫早期胚胎表明我国大熊猫人工繁殖研究再次走在世界前列。下列描述与克隆无关的是(　　 A.“复制”无性繁殖 组织培养基因工程 不能作为组织培养、细胞培养或克隆的生物材料的是(　　 A.花粉幼叶 卵细胞人血中的红细胞 乙马的卵细胞核被甲马的体细胞核置换后这个卵细胞经过多次分裂发育成重组胚胎再植入丙马的子宫内发育结果产下一匹小马。下列叙述正确的是(　　 A.直接在体外对甲马的体细胞进行诱导也能培养出胚胎 小马的性状与甲马完全相同 此项技术可用于保护濒危物种 该过程可以很好地证明动物细胞的全能性用动植物成体的体细胞进行离体培养下列叙述正确的是(　　 A.都需用培养箱都需用液体培养基 都要在无菌条件下进行都可体现细胞的全能性 连云港高二检测下列不属于动物细胞工程应用的是(　　 A.大规模生产干扰素用于抵抗病毒引起的感染 为大面积烧伤的病人提供移植的皮肤细胞 大规模生产食品添加剂、香料等 利用核移植技术加快优良种畜的繁殖 A.甲过程需要对实验小鼠进行消毒 B.乙过程对皮肤组织可用胰蛋白酶消化 C.丙过程得到的细胞大多具有异倍体核型 D.丁过程得到的细胞具有异质性 7.下图所示用两栖动物的未受精卵所做的实验图解据图回答下列问题 (1)蝌蚪肠上皮细胞核中含有青蛙发育所需的　　　　重新组合的细胞相当于青蛙的　　　　细胞经过　　　　和　　　　形成组织和器官。本实验结果说明　　　　具有全能性。 图中过程采用的技术手段称为　　　　技术。如果用生物技术使番茄和马铃薯的体细胞融合首先要获得　　　　其方法是　　　　然后诱导　　　　。要将其融合形成的细胞培养成植株要用　　　　技术。从理论上讲用融合后的细胞培育出的“番茄马铃薯”植株是　　　(填“可育”或“不可育”的。 图中培养过程所用的营养液与植物组织培养基成分的主要不同是　　　　。 通过图示过程产生新个体的生殖方式是　　　　如果长期依赖这种繁殖方式繁衍后代会造成什么后果　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 1.(2013·东莞高二检测下列属于动物细胞培养与植物组织培养区别的是(　　 A.动物细胞培养所用的培养基的成分与植物的不同 动物细胞培养不需要在无菌条件下进行 动物细胞培养过程中可发生基因重组而植物组织培养不能 植物组织培养和动物细胞培养都体现了细胞的全能性 海淀区高二检测下列对哺乳动物体细胞核移植技术的描述不正确的是(　　 A.该技术的难度明显高于胚胎细胞核移植 通常采用减数第二次分裂期卵母细胞作为受体细胞 可通过显微操作法除去卵母细胞核 克隆动物是对提供体细胞的动物进行了完全复制 动物细胞培养过程中一定可以出现的情况是(　　 A.培养保留接触抑制的细胞在培养瓶壁上可形成多层细胞 培养过程中多数细胞的基因型会发生改变 二倍体细胞的传代培养次数通常是无限的 当细胞发生类似于癌细胞的变化时可进行传代培养 下列有关生物工程的说法正确的是多选(　　 A.克隆技术发展的过程是微生物的克隆→个体水平的克隆→遗传工程克隆 动物细胞培养时如果缺少氨基酸供应细胞一般会停留在细胞周期的分裂间期 提高细胞克隆成功率需在培养基中加入血清使用培养箱调节 D.利用人工诱变手段可获得生产人工干扰素的工程菌 右下图为动物细胞培养过程示意图请回答以下几个问题 (1)进行培养的细胞往往取自于胚胎或幼龄动物原因是?　。 容器中的动物器官或组织首先要剪碎然后用胰蛋白酶处理其目的是?　　　　　　　　　　　　。 培养先在瓶中进行。瓶中的培养基成分有葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素和　　　　等。细胞增殖产生的新细胞会表现出　　　　生长现象。当细胞分裂生长到　　　　　　　　　时就会停止分裂增殖这种现象称为接触抑制需用胰蛋白酶处理后分瓶继续培养称为　　　　。有一类不正常的动物细胞体外培养不受接触抑制机制的制约而表现为“疯长”这类细胞最可能是　　　　。 细胞在瓶中培养一段时间后大部分细胞衰老死亡但有极少数细胞存活并传代下去这些细胞的遗传物质　　　　它能够无限传代的原因是?　。 枣庄高二检测下图是利用现代生物工程技术治疗遗传性糖尿病的过程图解。请据图回答下列问题。 图中①所示的结构名称是　　　。 图中③④所示的生物技术名称分别是　　　　　　　、　　　　　　　。 过程③通常用去核的卵母细胞作为受体细胞的原因除了它体积大、易操作、营养物质丰富外还因为它　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 过程④通常用②作为受体细胞的原因是　　　　　　　　　　　　　　　。 图示方法与一般的异体核移植相比最大的优点是　　　　　　　　　　　该种基因治疗所属类型为　　　　　　。