【创新大课堂】2015高考数学一轮复习 第二章 第十二节 导数的应用课件1 理 新人教版.pptVIP

(文)(2013·广东高考)设函数f(x)＝x3－kx2＋x(k∈R)． (1)当k＝1时，求函数f(x)的单调区间； (2)当k＜0时，求函数f(x)在[k，－k]上的最小值m和最大值M. 解析　(1)当k＝1时，f(x)＝x3－x2＋x， f′(x)＝3x2－2x＋1. ∵方程3x2－2x＋1＝0的判别式Δ＝4－4×3＝－8＜0， ∴f′(x)＞0恒成立． ∴f(x)的单调递增区间为(－∞，＋∞)． (2)当k＜0时，f′(x)＝3x2－2kx＋1， 方程3x2－2kx＋1＝0的判别式Δ＝4k2－4×3＝4(k2－3)， (2)由(1)知f(x)＝2x3＋3x2－12x＋1， 所以f′(x)＝6x2＋6x－12＝6(x－1)(x＋2)， 令f′(x)＝0，即6(x－1)(x＋2)＝0，解得x＝－2或x＝1， 当x∈(－∞，－2)时，f′(x)0， 即f(x)在(－∞，－2)上单调递增； 当x∈(－2，1)时，f′(x)0，即f(x)在(－2，1)上单调递减； 当x∈(1，＋∞)时，f′(x)0， 即f(x)在(1，＋∞)上单调递增． 从而函数f(x)在x＝－2处取得极大值f(－2)＝21， 在x＝1处取得极小值f(1)＝－6. [典题导入] 已知函数f(x)＝(x－k)ex. (1)求f(x)的单调区间； (2)求f(x)在区间[0，1]上的最小值． 运用导数解决函数的最值问题 所以，f(x)的单调递减区间是(－∞，k－1)；单调递增区间是 (k－1，＋∞)． (2)当k－1≤0，即k≤1时，函数f(x)在[0，1]上单调递增，所以f(x)在区间[0，1]上的最小值为f(0)＝－k； 当0k－11，即1k2时， 由(1)知f(x)在[0，k－1)上单调递减，在(k－1，1]上单调递增， 所以f(x)在区间[0，1]上的最小值为f(k－1)＝－ek－1； 当k－1≥1时，即k≥2时，函数f(x)在[0，1]上单调递减， 所以f(x)在区间[0，1]上的最小值为f(1)＝(1－k)e. [互动探究] 本题条件不变，求f(x)在区间[0，1]上的最大值． 解析　当k－1≤0，即k≤1时，函数f(x)在[0，1]上单调递增． 所以f(x)在[0，1]上的最大值为f(1)＝(1－k)e. 当0k－11，即1k2时， [规律方法] 求函数f(x)在[a，b]上的最大值和最小值的步骤 (1)求函数在(a，b)内的极值； (2)求函数在区间端点的函数值f(a)，f(b)； (3)将函数f(x)的各极值与f(a)，f(b)比较，其中最大的一个为最大值，最小的一个为最小值． [跟踪训练] 3．(2013·浙江高考)已知a∈R，函数f(x)＝2x3－3(a＋1)x2＋6ax. (1)若a＝1，求曲线y＝f(x)在点(2，f(2))处的切线方程； (2)若|a|＞1，求f(x)在闭区间[0，2|a|]上的最小值． 解析　(1)当a＝1时，f′(x)＝6x2－12x＋6，所以f′(2)＝6. 又因为f(2)＝4，所以切线方程为y＝6x－8. (2)记g(a)为f(x)在闭区间[0，2|a|]上的最小值． f′(x)＝6x2－6(a＋1)x＋6a＝6(x－1)(x－a)． 令f′(x)＝0，得到x1＝1，x2＝a. 当a＞1时， x 0 (0，1) 1 (1，a) a (a，2a) 2a f′(x) ＋ 0 － 0 ＋ f(x) 0 单调 递增 极大值 3a－1 单调 递减 极小值 a2(3－a) 单调 递增 4a3 x 0 (0，1) 1 (1，－2a) －2a f′(x) － 0 ＋ f(x) 0 单调 递减 极小值 3a－1 单调 递增 －28a3 －24a2 　 (理)(2013·浙江高考)已知a∈R，函数f(x)＝x3－3x2＋3ax－3a＋3. (1)求曲线y＝f(x)在点(1，f(1))处的切线方程； (2)当x∈[0，2]时，求|f(x)|的最大值． 【创新探究】　分类讨论思想在导数中的应用 【思路导析】　(1)求出f(1)与f′(1)，写出切线方程y－f(1)＝f′(1)(x－1); (2)通过利用导数研究函数y＝f(x)在[0，2]上的单调情况求|f(x)|的最大值，注意对参数a分类讨论． 【解析】　(1)由题意得f′(x)＝3x2－6x＋3a， 故f′(1)＝3a－3. 又f(1)＝1，所以所求的切线方程为y＝(3a－3)x－3a＋4. 列表如下： x 0 (0，x1) x1 (x1，x2) x2 (x2，2) 2 f′(x) ＋ 0 － 0 ＋ f(x) 3－3a 单调 递增 极大值 f(x1) 单调 递减 极小值 f(x2) 单调 递增 3a－1 　 (文)(2012·