（重庆专用）高中英语 Unit 1 Period 3 Grammar Writing课件 新人教版.pptVIP

重点语法精析 解码书面表达 勤思巧学园地 过去分词作表语和定语 过去分词在句中可有自己的状语和逻辑主语，带双宾语的及物动词构成的过去分词还可以有自己的宾语。其否定式是在其前加not。过去分词具有副词、形容词的特征，在句中可作表语、定语、补足语、状语等成分。 一、作表语 1．过去分词可放在系动词be，get，feel，remain，seem， look，become等之后作表语，表示主语所处的状态。构成的 谓语有时接近被动结构，但并无“完成”或“被动”之意。 Unit 1 Great scientists Period 3 Grammar Writing 课件（人教版必修5，重庆专用） I was amazed at the news. 听到这消息我很惊讶。 I felt confused，even bored. 我有点迷惑不解，甚至有点烦。 I’m afraid you are slightly drunk. 恐怕你有点醉了。 2．系表结构与被动语态的用法比较：“be＋过去分词”表 示状态时，是系表结构，多与介词at，with，in等连 用，此时分词通常已形容词化。表示一个动作时，是被 动语态，多与介词by短语连用。 My glasses are broken. 我的眼镜碎了。(状态) My glasses were broken by my son. 我的眼镜被我儿子摔碎了。(动作) 拓展 英语中有很多与感觉有关的及物动词，其分词可用作 形容词。其现在分词表示“令人……的”，多用来修饰物；其 过去分词表示“（人）感到……的”，多用来指人、人的声音或表情等。如exciting(令人兴奋的)和excited（兴奋的）； astonishing（令人吃惊的）和astonished(感到吃惊的)；satisfying（令人满意的）和satisfied（感到满意的）；puzzling（令人困惑的）和puzzled(困惑的)等。 二、作定语 1．单个的过去分词作定语往往放在被修饰词的前面，过 去分词短语作定语，常放在被修饰词之后。 a satisfied smile 满意的微笑 a frightened expression 惊恐的表情 a book written by Lu Xun 鲁迅写的一本书 the language spoken in that country 那个国家所说的语言 在修饰something，anyone，everything，nobody等不 定代词和指示代词those时，即使是单个的过去分词作 定语，也要放在后面。 The new rule matters much for anyone concerned. 新规则对相关人士意义重大。 There is nobody injured in the accident. 这场事故中没有人受伤。 【温馨提示】　(1)有些单个的过去分词，像left(剩余 的)，given(所给的)，concerned(有关的)等，习惯上用作 后置定语。如the people concerned有关的人，the book given所给的书等。 (2)过去分词作定语往往表示被动和完成，但不及物动词 的过去分词作定语不表示被动，只表示完成。现在分词 的被动语态作定语，表示分词的动作正在发生；动词不 定式的被动语态作定语表示动词不定式的动作将要发生。 used books用过的书(表示被动和完成) the fallen leaves落叶(只表示完成不表示被动) the books being used 正在使用的书 the books to be used next year 明年要使用的书 2．过去分词作非限制性定语，用来补充说明被修饰词的情 况，前面常用逗号与被修饰的成分隔开，相当于一个非 限制性定语从句。 The library opened last year(＝which was opened last year)，is very popular with the students in this school. 去年开放的图书馆很受这个学校学生的欢迎。 【感悟高考】 “Its such a nice place.”Mother said as she sat at the table________for customers.(2012·浙江，11) A．to be reserve