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(创新设计)2014-2015学年高二语文语文版选修《中外现代诗歌欣赏》课时作业:秋日荒原(节选)选编
2014-2015语文版选修《中外现代诗歌欣赏》秋日 荒原(节选) 作业
一、基础运用
1.下列各组词语中有错别字的一项是( )
A.日晷 阴影 游荡 出人意料
B.催促 覆盖 残忍 落叶纷飞
C.迟钝 揪住 恐惧 滑雪橇
D.破晓 短促 挖掘 渔贯而入
解析:选D。“渔贯而入”应为“鱼贯而入”。
2.依次填入下面横线处的词语最恰当的一项是( )
(1)里尔克早年的诗带有浓重的神秘和朦胧色彩,后来在巴黎期间,从罗丹的雕塑艺术中受到________,他的诗从音乐性的开始转为雕塑性的。
(2)艾略特创造了一种在引用、对照、反讽中不断产生诗歌含义的结构和叙述方式,在“今天”和“过去”之间建立一种________关系。
(3)你说不出,也猜不到,因为你只知道/一堆破碎的________,承受着太阳的鞭打
A.启事 融合 偶像 B.启示 对照 偶像
C.启事 对照 玩偶 D.启示 融合 玩偶
答案:B
3.下列对有关诗歌的赏析不正确的一项是( )
A.《秋日》这首诗通过一组秋日里的美景,表达了一种秋日的闲适、自然、超拔、洒脱的意境。
B.里尔克在《秋日》的第二节仍保持着开始时的命令式,带动这一转变的是风,是风促成段落之间的过渡。
C.《荒原》是艾略特的代表作,发表以后,成为西方文学中一部划时代的作品,也是西方现代诗歌的一个里程碑。
D.艾略特在《荒原》一诗中之所以反复强调现代荒原中人们不死不活的状态,是因为作者想借此表达自己对生与死的看法。
解析:选D。“作者想借此表达自己对生与死的看法”有误,主要是因为按照西方的传说和宗教,死和生紧密相关,有死才有生。
二、课内阅读
阅读下面里尔克的《秋日》,回答4~6题。
主啊!是时候了。夏日曾经很盛大。
把你的阴影落在日晷上,
让秋风刮过田野。
让最后的果实长得丰满,
再给它们两天南方的气候,
迫使它们成熟,
把最后的甘甜酿入浓酒。
谁这时没有房屋,就不必建筑,
谁这时孤独,就永远孤独,
就醒着,读着,写着长信,
在林荫道上来回
不安地游荡,当着落叶纷飞。
4.这首诗主要表达了作者怎样的思想情感?
答:________________________________________________________________________
答案:本诗通过一组秋日里的美景,表达了一种秋日的闲适、自然、超拔和洒脱的思想感情。
5.第二节中动词的使用有何妙处?
答:________________________________________________________________________
答案:这一节作者运用了一系列强制性动词,这其实是葡萄酒酿造的全过程,被这几个动词勾勒得异常生动。
6.诗歌的最后一句“在林荫道上来回/不安地游荡,当着落叶纷飞”在全诗中起到什么作用?
答:________________________________________________________________________
答案:诗的最后一句尤其动人,一个孤独遐思的漫步者形象呼之欲出,读者会跟随他坠入丰盈而唯美的秋之意境。
一、基础知识
1.下列词语中,字形和加点字的读音全都正确的一项是( )
A.夯实 一脉相成 精髓(suǐ) 间不容发(fā)
B.佳奖 提纲挈领 缴费(jiāo) 前倨后恭(jù)
C.泄露 中西合璧 矫正(jiǎo) 妙语解颐(yí)
D.翰旋 明辨是非 渲染(xuān) 心宽体胖(pán)
解析:选C。A项中,一脉相承,间不容发fà;B项中,嘉奖,缴费jiǎo;D项中,斡旋,渲染xuàn。21·cn·jy·com
2.下列句子中加点词语的使用,不恰当的一项是( )
A.里尔克不仅展示了诗歌的音乐美和雕塑美,而且表达了一些难以表达的内容,扩大了诗歌的艺术表现领域,对现代诗歌的发展产生了巨大影响。
B.西南大旱警示我们,本来就水资源匮乏的北京离“水贵如油”的情形指日可待,节水意识还需要进一步加强。
C.只有对那因盲目决策而导致严重损失的国企“地王”作严厉的责任追究,才能以儆效尤,真正规范产业环境。
D.垂涎于“明前茶”的号召力,一些不法商家趁机用“春茶”“早春茶”等概念打擦边球,图谋侥幸获取高利。
解析:选B。指日可待:不久就可以实现。重在“实现”,而不是“出现”,侧重指希望发生的事。
3.下列句子中,标点符号的使用不正确的一项是( )
A.历史的沧桑,人物的浮沉,激发我们自问自答。欲问:“谁是真正最可敬的人?”答曰:“当推孔夫子”。
B.我国自古有以香草美人设喻的传统。在艺术手法上,它是以物比德;而在精神上,它强调树立人格风标。
C.在《传统与个人才能》一文中,艾略特提出一个作家不能脱离传统创作,但能像催化剂那样
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