《审计实务》课程标准.doc

《审计实务》课程标准 课程信息 课程编码 略 课程名称 审计实务 课程类别 理论加实践 课程类型 专业核心能力课程 课程学分 6 计划课时 68 课程性质 必修课 适用专业 会计电算化 先修课程 会计基本知识、会计基本技能、会计实务 同修课程 财务管理 后续课程 顶岗实习 职业资格 会计从业资格证书、会计电算化初级证书 课程部门 略 制订人员 略 制订时间 2010年7月 课程负责人 略 批准人 略 1.课程定位 《审计实务》属于专业核心能力课程，培养学生遵守财经法规、具有谨慎性和独立性的职业素养，能够进行内部审核与社会审计能力。该课程需要通晓相关经济法规、具备一定的会计基本技能和会计核算能力，因此其前续课程主要有《会计基本知识》、《会计基本技能》和《会计实务》。后续课程为顶岗实习做准备。 2.课程设计理念 根据审计技术领域和审计职业岗位的任职要求，参照相关的职业资格标准，以职业能力培养为出发点和归宿点，以企业审计案例为切入点，根据审计工作任务，通过校企合作，构建基于审计工作过程的课程体系，课程组通过企业研修、市场调研和专家座谈，与信诚会计师事务所等密切合作，深入分析企业的性质，选定审计环宇制衣有限公司（制造企业）财务报表为课程的学习情境；在学习情境下，按照审计工作程序，将“业务委托”、“审计计划编制”、“审计实施”、“审计终结”作为课程的具体项目；每个具体项目选取典型的工作任务，通过任务驱动组织教学。 3.课程目标 3.1知识目标 （1）掌握业务承接的基本要求，熟悉审计业务约定书的基本格式； （2）掌握审计计划的编制要求，掌握审计风险的评估方法； （3）掌握内部控制项目的测试要求和方法； （4）掌握财务报表主要项目的审计目标和测试程序； （5）掌握审计意见的基本要求和格式。 3.2能力目标 （1）能开展初步业务活动，并能根据被审计单位情况签订审计业务约定书； （2）会评估被审计企业的固有风险、控制风险等重大错报风险，并根据审计风险确定被审计单位的检查风险； （3）能确定被审计企业的报表层次与各类交易、账户余额、列报认定层次的重要性水平； （4）能根据总体审计策略，制定各项具体审计计划； （5）能收集充分、适当审计证据，对被审计单位内部控制实施测试； （6）能对财务报表主要项目进行审计； （7）能根据审计实施过程，正确填写审计工作底稿； （8）能与被审计单位进行沟通，并获得管理当局声明书； （9）能够编制审计差异调整表和重分类汇总表，编制试算平衡表； （10）能够根据审计结论撰写审计报告。 3.3素质目标 （1）客观、公正、独立的审计职业道德； （2）谨慎、负责、冷静的审计风险意识； （3）快速、准确、健全的职业判断能力； （4）理性、明确、主动的审计法律意识。 4.课程内容和要求 4.1课程内容设置 序号 项目（情境）名称 学时（含实训） 1 项目一 业务承接 6 2 项目二 编写审计计划 8 3 项目三 审计实施 36 4 项目四 审计终结 18 合计 ---- 68 4.2学习情境与要求 序号 项目（情境） 典型工作任务 教学内容及要求 学时 1 项目一 业务承接 任务一 委托事项沟通 任务二 业务承接评价 任务三 签订审计业务约定书 1.能够与被审计单位进行有效沟通； 2.能够根据独立性、专业胜任能力对业务承接进行评价； 3.能够签订审计业务约定书。 6 2 项目二 编写审计计划 任务一 编写总体审计策略 任务二 编写审计计划 任务三 评估审计风险 1.能够在分析程序的基础上合理计划审计工作，编制审计计划； 2.能够对被审计单位及其环境进行了解； 3.能够对被审计单位实施风险评估程序，评估重大错报风险； 4.能够对被审计单位的内部控制进行了解与测试； 5.能根据重大错报评估的结果，计划实施进一步审计程序。 8 3 项目三 审计实施 任务一 内部控制测试 1.能够确定被审计单位各业务循环内部控制目标与关键控制程序； 2.能够在对被审计单位各业务循环内部控制了解的基础上实施控制测试，评估控制风险； 3.根据控制测试的结果计划实施性测试的性质、时间与范围。 4 任务二 货币资金审计 1.能够对库存现金进行实质性测试，获取充分适当的审计证据； 2.能够对银行存款进行实质性测试，获取充分适当的审计证据。 6 任务三 销售与收款循环审计 1.能够确定销售与收款循环的审计目标； 2.能够对销售与收款循环内部控制进行测试； 3.能够对营业收入行实质性测试，获取充分适当的审计证据； 4.能够对应收账款进行实质性测试，获取充分适当的审计证据； 5.能够对预收账款进行实质性测试，获取充分适当的审计证据； 6.能够对应交税费进行实质性测试，获取充分适当的审计证据； 7.能够对销售费用进行实质