武汉大学硕博连读培养方案汇编.docVIP

水利水电工程专业攻读博士学位研究生培养方案（代码：授学位） 为适应我国国家经济社会建设发展的需要，本学科培养具有国际学术视野，富有创新思维和创新能力，德、智、体全面发展的水利水电工程专业高层次拔尖创新人才。具体要求是： 1．较好地掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，拥护党的基本路线，树立正确的世界观、人生观和价值观，遵纪守法，具有较强的事业心和责任感，具有良好的道德品质和学术修养，愿为国家经济社会建设事业服务。 2．掌握水利水电工程专业领域坚实宽广的基础理论和系统深入的专业知识，了解本学科领域的前沿动态，具有独立从事科学研究工作的能力和素养，在水利水电工程专业科学或专门技术上做出创造性的成果。 3．掌握一门外语。能熟练地运用该门外语阅读水利水电工程专业的文献资料，且具有一定的写作能力和进行国际学术交流的能力。 4．身心健康。 二、研究方向 1．地下水、土壤水资源与环境 本方向研究地下水土壤水运动，溶质运移，土壤盐碱化防治，面源污染治理，农田排水及再利用，土壤及地下水污染修复等。 2．节水灌溉理论与技术 本方向研究土壤、作物、大气水分转化规律，节水灌溉方法与技术，节水灌溉的生态环境效应等。 3．水资源利用及水利水电系统规划管理 本方向研究水资源高效利用理论及其效应，水资源利用模式及其优化配置方法，水资源利用工程优化规划与调度，水利水电工程管理理论与技术。 4．水利水电工程设计及可靠性 本方向研究水电站地下洞室与压力管道等数值模拟与优化设计方法，水利水电工程结构理论与生态水利工程，水利水电工程结构可靠性与安全风险控制等。 5．水力机械及系统的优化与控制 本方向研究水力机械及系统的设计理论与控制策略，水电站、抽水蓄能电站水机电耦合过渡过程与控制，泵及泵系统优化设计与调控，水力机械及系统实验与数值模拟等。 三、学习年限 本专业博士生基本培养年限为3年，最长不超过6年。直接攻博、“1+4”硕博连读研究生的培养年限为5年，最长不超过8年。 四、课程设置及学分 （一）课程设置 课程设置参见《水利水电工程专业攻读博士学位研究生课程计划表》、《水利水电工程专业直接攻博、硕博连读研究生课程计划表》。 外国留学博士生课程总学分与国内博士生一致，其公共必修课程为：中国文化概论2学分，汉语综合2学分。港澳台博士生马克思主义理论课可免修，所缺学分通过选修其他课程填补。12学分，其中公共必修课4学分，其他学位课不少于4学分，其余为选修课学分。选修课根据研究方向，在导师指导下选修，可在本专业课程设置范围内选修专业选修课、第二外国语，也可以选修其他专业开出的课程。直接攻博、“1+4”硕博连读研究生应修满的总学分不少于32学分，学位课不少于22学分。 所有课程成绩必须达到C-及以上。 五、其他必修环节及要求 其他必修环节 具体要求 学科综合考试 学科综合考试参照《武汉大学关于修订学术型博士研究生培养方案的通知》执行。 学术交流 博士生学位论文答辩前参加学院和重点实验室组织的博导论坛不少于10次；参加学术研讨活动的次数不少于3次，其中全国性学术会议不少于1次。优秀博士生在申请博士学位前，应有出国参加国际学术交流的经历（参加国际学术会议、进入各类国际研究机构访学、合作研究、参加联合培养项目）等。 博士生每学期在所属实验室范围做一次学术研究进展汇报，导师组进行考评。 经典文献阅读 博士生应从附录1所列的本学科领域经典文献中选择与论文研究方向相关性最强的至少1本进行精读，同时选择研究方向近年外文期刊论文至少10篇开展文献研读，研读心得在学期学术研究进展汇报，经典著作的主要内容包含在学科综合考试内容中。 附：专业经典文献清单 Lambert K. S， Willem F. V， David RModern Land Drainage: Planning， Design and Management of Agricultural Drainage SystemsA. A. Balkema Publishers， Leiden， The Netherlands， 2004 Rick G. Allen， et al， FAO Irrigation and Drainage Paper No. 56，Crop evapotranspiration: guidelines for computing crop water requirements， Food and Agriculture Organization of the United Nations. 1998Wylie E. B., Streeter V., Fluid Transients in Systems, Prentice Hall, 1993. Chaudhry M. H.,