《信息技术与教育》第07章在线测试.pdf

《信息技术与教育》第07章在线测试 剩余时间：59:07 答题须知：1、本卷满分20分。 2、答完题后，请一定要单击下面的“交卷”按钮交卷，否则无法记录本试卷的成绩。 3、在交卷之前，不要刷新本网页，否则你的答题结果将会被清空。 第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分） 1、在学生学习过程中进行的评价是 A、诊断性评价 B、过程性评价 C、总结性评价 D、 2、以下哪种评价工具不是面向学习过程的评价？ A、量规 B、考试 C、文件夹评价 D、学习契约 3、以下哪种不是新的评价理念？ A、提倡多元评价标准 B、综合评价学生的表现 C、评价主体多元化 D、强调评价的选拔功能 4、行动研究的目的在于 A、改进和解决教育实际问题。 B、建立理论、归纳规律 C、 D、 5、以下哪种做法不是校本教研的主要方式？ A、实践反思 B、专业引领 C、同伴互助 D、自主研究 第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分） 1、关于文件夹评价的作用以下哪些说法是正确的？ A、文件夹评价主要是建构主义学习理论和加德纳的多元智力理论在教育评价上的应用。 B、描述学生的学习过程和进步 C、展示学生学习的成就 D、评估学生的状况 E、从多角度、多侧面来判断每个学生的优点和可能性。 2、量规有哪些特点？ A、是可视化的学习目标，减少学习的盲目性 B、客观，降低评价的随意性 C、使用时提前使量规公开化 D、让学生或同学或家长参与到评价过程中来 E、用于评价学生在给定作业或任务中产生的成果，使用于研究性学习、协作学习、课堂参与、演示汇报等 3、关于中小学教师从事教育研究，哪些说法是正确的？ A、是一种实践性的研究活动 B、教师是研究的主体 C、一般采用行动研究的方法或做中学的研究 D、提倡采取合作的方式开展 4、关于行动研究，哪些说法是正确的？ A、是为了改善实践而进行的研究，而不是为了理论上的建构 B、行动研究的主体是实际工作者，而不是专家学者 C、研究环境就在真实的教学实践情境中 D、行动研究不允许对问题情境进行干预 5、关于校本教研，以下哪些说法是正确的？ A、是一种以校为本的教学研究制度 B、校本教研的要扎根与本校的实践，以本校教师教学中出现的问题为出发点