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全国医护英语水平考试 医护英语水平考试 WWW.METS.ORG.CN METS考试简介及意义 2014版新大纲所界定的考试等级及适用人群 METS考试发展的目标和计划 现阶段的筹备工作 成都会议 METS( Medical English Test System) 1.社会证书考试项目 2.国内唯一性 意义 （根据教育部考试中心200723号文件) 1.考核标准 2.重要参考 3.可靠标准 2007年6月首次开考 至2013年12月 200多所 40多万 METS职业与教学服务图 2014版新大纲的调整 1.METS考核标准由原来针对护理专业的考核内容，重新修订完善为针对医疗卫生全部专业的专门用途语言考试。考试名称去掉“（护理类）”。 2.METS考核内容为医疗卫生行业通识性知识，注重外语应用能力的考核。第四级为首次试考。 3.在原一级、二级、三级的基础上，考试标准适用人群调整为：一级适合中职卫生学校各专业学生；二级适合医学类高职高专院校各专业学生；三级适合医学院校本科各专业学生；四级适合医学院校各专业硕士、博士研究生及医院各类医务人员。 METS考试发展目标 METS考核标准服务于医药卫生领域各专业人才。 借助教育测量工具搭建助学、助考平台，促进我国医学院校英语教学工作。 搭建起医疗机构和教学单位之间人才培养、人才选拔、人才评价的桥梁，以专业外语课程为起点，逐步拓展到医疗领域的其它专业. METS发展计划 部分省市已经启动METS证书在医疗机构的用途工作。 随着METS证书在医疗机构的使用和自考替代等工作的开展，METS考生人数将快速发展，开展METS口语考试和机考将是METS未来二年的主要工作之一。 利用METS基于先进测评理念的综合医学人才选拔与测评服务产品，将为医疗领域建立“典型岗位工作任务数据库”，为医疗机构提供优质的人才测评服务。 目前的筹备工作 宣传（参考意义、报名指导、题型介绍、答疑等） 报名的组织、认证工作 后期的考务组织 成都会议 医学人才培养 高等教育改革 大学英语教学转型 教师职业发展 医学英语教育的必要性和重要性 METS考试以考促教、促进就业 医务人员个人专业英语水平及职业发展