高考物理三轮冲刺 专题二 相互作用课件.pptVIP

解法二：特殊位置法 本题选两个特殊位置也可方便地求解，具体分析见表： 由以上分析知，选项C正确. 特殊位置 分析过程 木板刚开始运动时 此时木块与木板无摩擦，即Ff静=0，故A选项错误. 木块相对于木板刚好要滑动而没滑动时 木块此时所受的静摩擦力为最大静摩擦力，且大于刚开始运动时所受的滑动摩擦力，即Ffm＞Ff滑，故B、D选项错误. (1)若拖把头在地板上匀速移动,求推拖把的力的大小. (2)设能使该拖把在地板上从静止刚好开始运动的水平推力与此时地板对拖把的正压力的比值为λ.已知存在一临界角 θ0,若θ≤θ0,则不管沿拖杆方向的推力多大,都不可能使拖把从静止开始运动.求这一临界角的正切tanθ0. 【解析】(1)设该同学沿拖杆方向用大小为F的力推拖把.将推拖把的力沿竖直和水平方向分解，根据平衡条件有 Fcosθ+mg=N ① Fsinθ=f ② 式中N和f分别为地板对拖把的正压力和摩擦力，则 f=μN ③ 联立①②③式得 ④ (2)使该拖把在地板上从静止刚好开始运动的水平推力等于最大静摩擦力,设为fm，则依题意有 =λ ⑤ 若不管沿拖杆方向用多大的力都不能使拖把从静止开始运动，应满足 Fcosθ+mg=N ⑥ Fsinθ≤fm ⑦ 解⑤⑥⑦式得 F(sinθ-λcosθ)≤λmg 因为上式右边λmg总是大于零，要使得F为任意值时,上式总是成立，只要满足 sinθ-λcosθ≤0 即有 tanθ≤λ 上式取等号即为临界状态，则 tanθ0=λ 答案: (1) (2)λ 力的认识、重力、弹力、摩擦力 1.力的认识 2.重力 (1)产生：由于地球的吸引而使物体受到的力. (2)大小：重力的大小与物体质量的关系是G=mg，通常取g= 9.8 N/kg，即1 kg的物体所受重力为9.8 N.可用测力计(如弹 簧测力计)测量重力. (3)方向：重力的方向总是竖直向下. (4)重心：物体重心的位置与其质量分布和形状有关. 3.弹力 (1)定义：发生弹性形变的物体由于要恢复原状而对与它接触的物体产生的作用力. (2)产生的条件. ①物体间直接接触；②接触处发生形变(指弹性形变). (3)方向：总是与作用在物体上使物体发生形变的外力的方向相反. (4)大小——胡克定律. ①弹力的大小与弹性形变的大小有关，弹性形变越大，弹力越大；形变消失，弹力随着消失. ②胡克定律：实验表明，弹簧发生弹性形变时，弹力的大小跟弹簧伸长(或缩短)的长度x成正比，即F=kx.k称为弹簧的劲度系数，单位是牛顿每米，符号用N/m表示. 4.摩擦力 两种摩擦力的对比 摩 擦 力 静摩擦力 滑动摩擦力 定 义 两个具有相对运动趋势的物体间在接触面上产生的阻碍相对运动趋势的力 两个具有相对运动的物体间在接触面上产生的阻碍相对运动的力 产生条件(必要条件) ①接触面粗糙 ②接触处有弹力 ③两物体有相对运动趋势 ①接触面粗糙 ②接触处有弹力 ③两物体有相对运动 摩 擦 力 静摩擦力 滑动摩擦力 大 小 ①静摩擦力为被动力，与正压力无关，满足0＜F≤Fmax;②最大静摩擦力Fmax大小与压力大小有关 滑动摩擦力：F=μFN(μ为动摩擦因数，取决于接触面材料及粗糙程度，FN为正压力) 方 向 沿接触面与受力物体相对运动趋势的方向相反 沿接触面与受力物体相对运动的方向相反 作 用 点 实际上接触面各点都是作用点，常把它们等效到一个点上，在作力的图示或示意图时，一般把力的作用点画到物体的重心上 【名师点睛】 1.力的图示与受力示意图的区别 力的图示要求严格画出力的大小和方向，在相同标度下线段的长短表示力的大小，箭头表示力的方向；受力示意图着重于力的方向的画法，不要求严格画出力的大小. 2.重力方向的“一定”与“不一定” (1)“一定”:重力的方向一定是竖直向下. (2)“不一定”:重力的方向不一定垂直地面;重力的方向不一定指向地心. 【状元心得】 1.弹力有无的判定方法 (1)假设法：假设将与研究对象接触的物体撤去，判断研究对象的运动状态是