物质物理属性教案.docVIP

名思教育个性化辅导教案 学科： 授课老师： 授课时间： 年 月 日 时 分—— 时 分 学生姓名 年级 课时 课题及教学内容 物质的物理属性 教学目标 教学重、难点 环节 教师授课过程 反思及补充 主 要 知 识 （一）物体的质量： 物体和物质： （1）物体――具体的、有一定形状和体积的东西。如铁钉、石块、房子等。 （2）物质――不具体的、没有一定形状和体积的东西，是一个抽象的概念。如铁、石头、木材等。 （3）物体和物质的关系――物体由物质组成，组成形式多样。如单质、混合物等 质量： （1）质量的定义――物体含有物质的多少。如2kg 5g 6t 8mg　0.9μg等。 （2）质量的性质――质量是物体自身的属性，当物体的形状、体积、地理位置发生改变时，它的质量不改变。 （3）质量的单位：kg　其它单位：t、（kg）、 g、 mg、 μg等，它们的换算关系是：1t＝103kg＝106g＝109mg＝1012μg。 （4）质量的测量工具：　物理天平　托盘天平　杆秤　案秤　台秤（磅秤） 天平的使用： （1）调节：使用天平时，应将天平放在水平桌面上，并将游码移至称量标尺左端的“零”刻度上，通过调节平衡螺母使指针尖对准分度盘中央的刻度线，这就表示天平平衡了。 （2）测量物体质量时，应将物体放在天平的左盘，砝码放在天平的右盘，移动游码，指针对准分度盘的中线，此时物体的质量等于右盘中砝码的总质量与标尺示数值之和。 （二）物质的密度： 密度： （1）某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度。密度是物质的一种特性，它的大小由这种物质本身决定，而与这种物质的质量、体积无关。每种物质都有一定的密度，不同物质的密度一般是不同的。 （2）密度的计算公式：ρ＝m/V。 （3）在国际单位制中，质量的单位用kg，体积的单位用m3，密度的单位是kg/m3，读作千克每立方米,还有一种常用的密度单位是g/cm3，1g／cm3＝103 kg/m3。 （4）记住：水的密度是1.0×103kg／m3，表示的意义是1 m3的水的质量为1.0×103kg 密度的测定： （1）原理：先测出待测物体的质量m和体积V，然后根据密度公式ρ＝m/V，求出其密度。 （2）方法：固体质量可用天平直接测量；液体质量可用液体和杯子的总质量减去杯子的质量。固体体积可用量筒来测量，体积V等于固体浸没在水中时的总体积减去固体未浸入水中时的刻度；液体体积可用量筒直接测量。 （3）应当注意的是，量筒或量杯的刻度是用ml作单位的，（1ml＝1cm3）。观察量筒和量杯里水面到达的刻度时，视线要跟液面相平，量筒和量杯里的水面是凹形的，观察时要以凹液面的底为准。 密度的应用： （1）鉴别物质（ρ＝m/V）；（2）计算不便直接测量的物体的质量（m＝ρV）；（3）计算不便直接测量的物体的体积（V＝m/ρ）。 （三）物质的物理属性： 物质的物理属性有：物质的物理属性除了密度外，还包括：颜色、状态、硬度、比热、透明度、导电性、导热性、延展性、磁性等等。 例 题 讲 解 例. 用铜、铁、铝三种不同的物质构成的质量相等的实心球体，体积最大的是：（ρ铜＞ρ铁＞ρ铝） （ ） A. 铁球 B. 铜球 C. 铝球 D. 一样大 例2. 一个空瓶的质量为250g，装满水时的总质量为350g，装满某种液体时的总质量为330g，求该液体的密度为多大？可能是何种液体？ 习 题 巩 固 1. 如图表示用排水法测量石块的体积，则石块的体积是________cm3。 已知石块的质量为26g，则石块的密度为___________g/cm3。 2. 托盘天平横梁上都有标尺和游码，向右移动游码的作用是（ ） A. 相当于向左调节平衡螺母 B. 可代替指针用来指示平衡 C. 相当于在左盘中加小砝码 D. 相当于在右盘中加小砝码 3. 一位同学用已调节好的托盘天平称量某种物体的质量时，将砝码放在了左盘，盘内的砝码及游码的位置如图所示，物体的质量应为（ ） A. 55.8g B. 58.2g C. 55.6g D. 58.4g 4. 用同种材料制成的两个大小不同的实心球，A球质量是B球质量的4倍，那么可知（ ） A. A球的密度是B球的4倍 B. B球密度是A球的4倍 C. 两球密度相同 D. 两球体积不知，无法判断 5．甲乙两个体积相同的实心物体，质量之比是2：3，则甲、乙物体的密度值比是（ ） A.2：3 B.3：2 C.1：1 D.以上答案都不对 6．一个质量为0.25 kg的玻璃瓶，盛满水时称得质量是1.5kg，若盛满