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犁牛河学区中心校_六__年级英语学科教案 任课教师_张高增 第_１课时 总第_5１课时 时间_______ 课题?Recycle 2??A Farewell Party????(第1课时)学习目标１．能够听、说、读Let’s read部分的对话并正确回答对话后的问题。?　　2、能够读懂并回书写简单的英语请柬。?学习重点能听、说、认读对话，能用can/can’t句型正确表达以及掌握英语请柬的写法。学习难点将第四单元的中心语言与be?going?to句型融为一体，让学生在具体情景中能熟练自然地运用。学生根据实际情况写请柬。 教 学 过 程 与 方 法　1、A game.　? 课件展示各种有关动作的图片，每次只出现图的一部分，生用can句型来猜内容，如没猜中，师用can’t句型否定，然后继续展示图的另一部分，直到猜对。T：What can she do?(出示课件图画中dancer的脚)?S:? She can sing.T：Sorry, she can’t sing.(课件继续展示大部分)S：She can dance.T: Yes, she can.(课件展示全部)T：What can you do?(问另一学生)S: I can …2、Reading.（1）First reading.T: Good! Chen Jie and her classmates are going to have a farewell party, too. What can they do at the party? Let’s read and answer the questions.(出示以下问题)When are they going to have a farewell party?Who can they invite to the party?(2)Second reading.T: Good! What can they do at the party? Now read again and list the programme. Underline the key words.(出示节目单)?????????????? Programme?1、Singer: Chen Jie?2、?? Play: Zhang Peng? 3、?? Play: Sarah? 4、Do Chinese Kung fu?? Performer:5、Dancer? Dancer: ? 听完对话，画出关键动词，口头表述，全班汇总答案，完成节目单课 内 训 练?3）Third reading. Play roles to read the dialogue and answer the questions on page62．3、Read the invitation card.（1）T:OK，boys and girls, let’s show a Chinese invitation and to know how to write the invitation card.(出示一份中文请柬)????????????????????? 请柬王老师：兹定于2010年6月25日早晨9时，在我校六年级1班教室举行毕业典礼。欢迎光临。?????????? 六年级1班全体学生　　　　　2010年6月20 日用what\when\where引导鼓励学生尽量总结邀请卡里的内容。（2）Practice.?Read the invitation card on page63 and find out the key words.(课件.出示63页邀请卡上每个冒号前以及冒号后的横线，提示学生要填的内容)用who\where\when\what time表示出来。在英文请柬旁出示中文请柬，比较二者的不同。 ?(四)巩固和延伸???? 1、听录音并背诵Let’s read 中重点语句。???? 2、自己设计并制作一份英文请柬。did?????????????writewrote 作业 设计 学生利用课余时间排练英语节 ????2．熟读本课对话。归纳点拨1．通过回忆Mike的旅行活动进一步掌握特殊动词的过去式形式。 2．能结合Mike一家人的购物活动复习旅游用品词汇及其音标。 3．能够听懂、理解Story time中的故事。  板书设计???????Recycle?2??A?farewell party ? Lesson 1 ? ???????What can you do at the party　　?I can sing songs