高中4號选手上课高二2班徐州ppt戴维课件.pptVIP

戴维 永载史册的业绩 构成电解池一般条件 1.直流电源 2.阴、阳电极 3.电离的电解质 4.形成闭合回路 电解： 在直流电的作用下，在两极上分别发生氧化反应和还原反应的过程。 电解池： 将电能转变为化学能的装置。 电解池工作原理： 1.通电前,电解质电离出能自由移动的 离子。 2.通电后，自由移动的离子作定向移 动。阳离子移向阴极，在阴极上得 到电子而发生还原反应；阴离子移 向阳极，在阳极上失去电子而发生 氧化反应。 1．通电前，溶液中存在 、 、 、 等 四种离子，阴阳离子做 运动。 2．通电后，阳离子 、 离子移向 极， 阴离子 、 离子移向 极。 3．通电后，阴极可能会生成 等产物。 设计检验的实验是 。 阳极可能会生成 等产物。 设计检验的实验是 。 若生成气体有毒，检验后，应该用 溶 液吸收尾气。 思考讨论: 1.用镊子夹取湿润的KI淀粉试纸检验 氯气，不能用手直接拿。 2.生成的氯气有毒，检验完毕后，应该 用NaOH溶液吸收尾气。 3.用向下排空气法收集H2点燃,若没听 到爆鸣声，重做时，应该用拇指堵住 试管口一会，待火焰熄灭后再实验。 友情提示 探究实验: 1.在U型管内倒入约1/2体积的CuCl2或 NaCl溶液。 2.将两根石墨棒分别浸入U型管内的 CuCl2或NaCl溶液中。 3.将两根石墨棒分别跟直流电源的正极 和负极连接，再接通16V直流电源， 观察现象。 4.约3min后，切断电源。将电极取出， 仔细观察其顶端和周围有什么变化？ 实验现象及结论: 氯化铜 溶液 现象 电极反应式 反应类型 阴极 阳极 电解 方程式 产生气体使湿润的KI淀粉试纸变蓝 2Cl--2e- = Cl2↑ 氧化反应 有红色物质出现 Cu2+ + 2e- = Cu 还原反应 CuCl2 = Cu + Cl2↑ 通电 实验现象及结论: 氯化钠溶液 现象 电极反应式 反应类型 阴极 阳极 电解 方程式 产生气体使湿润KI淀粉试纸变蓝 2Cl--2e-=Cl2↑ 氧化反应 有大量气体,向下排空气法收集气体点燃有爆鸣声 2H++2e-=H2↑ 还原反应 2NaCl + 2H2O = 2NaOH + H2↑ + Cl2↑ 通电 阴极： Cu2+H+ Na+H+ K+H+ 阳极： Cl- OH- OH- SO42- 放电顺序： S2- I- Br- 2NaCl + 2H2O = 2NaOH + H2↑ + Cl2↑ 通电 放电顺序： 分析电解反应的思路： 判断是否为电解池(直流电源) 根据阳极氧化、阴极还原分析得出产物 接通电源后阴阳两极附近有哪些离子 明确阴、阳极及材料（阳极的材料） 依据溶液阴阳离子的放电顺序 巩固提升： 以石墨棒为电极，写出电解CuSO4溶液时,在阴、阳两极上发生的电极反应式和电解反应方程式。 阳极：4OH--4e-＝2H2O+O2↑ 阴极： Cu2+ + 2e-＝ Cu 电解反应：2CuSO4+2H2O＝2Cu+O2↑+2H2SO4 通电 自主小结： *通过本节课的探究，你学到了哪些 化学知识？ *通过本次探究过程，你体验到了哪些 化学学科的探究方法？ 课后探究： * 离子放电的能力不仅取决于它的 氧化性强弱，还与其他因素有关。 与哪些因素有关呢？课后请查阅 资料，记录这些因素并与其他同学 交流。 * 根据电解池的工作原理，请设计出 在锌片表面镀银的实验装置