苏教版高3总复习必修3专题2学生版.docVIP

PAGE  PAGE 8 必修三（2）“号角，为你长‘鸣”专题 （学生用） 一、复习目标： 掌握本专题文言基础知识 突破被动句这一语法现象 通过迁移训练巩固本节课所学知识 二、教学重难点：见教学目的（2） 三、课时安排： 4 课时 四、教学过程： 现代文部分 （一）基础知识梳理 1、识记下列字音 绥（ ） 靴（ ）子 橱（ ）窗 鬈（ ）曲 双颊（ ） 赊（ ）账 趿（ ）拉 搔（ ） 咯（ ）吱 蹙（ ） 怜悯（ ） 时髦（ ） 褶（ ）皱 窥（ ）视 撇（ ） 喃（ ）喃 诧（ ）异 蹬（ ）三轮 惶（ ）恐 田螺（ ） 肿胀（ ） 夜盲（ ）症 塌（ ）败 压（ ）根儿 取缔（ ） 镶嵌（ ） 伛（ ） 翳（ ） 骷髅（ ） 绷（ ） 攥（ ）着 ???（ ）笨 愧怍（ ） 苗裔（ ） 孟陬（ ） 揆（ ） 扈（ ） 辟芷（ ） 汨（ ） 搴（ ） 阰（ ） 骐骥（ ） 姊（ ）妹 洞窟（ ） 枷（ ）锁 2、确识记下列多音字 横 模 埋 薄 更 落 压 曲 假 载 乘 3、确识记下列形近字 脚型 坐落 怜悯 座右铭 形状 惘然 蹬三轮 取缔 夜盲症 澄清 谛听 瞪眼 啼哭 病入膏肓 磴台阶 蹄子 伛偻 福祚 佝偻 老妪 愧怍 4.词语积累 不可思议 心平气和 沁人脾胃 莫名其妙 漫不经心 5.近义词辨析： （1）截止、截至 截止：（到一定期限）停止，不及物动词。例：报名在昨天已经截止。 截至：截止到（某个时候）。例：报名截至本月底。 （2）竟然、居然 竟然：常用于主谓语之间。例：他没有料到小王竟然如此推崇李自成。 居然：也可用于主语前面，有时语气略重。例：这么大声音，你居然没听见。 （3）施行、实行 施行：法令等公布以后从某日起生效。 实行：用行动来实现（纲领、计划）。 （4）忍耐 容忍：忍受；宽容； 忍耐：把痛苦的感觉或某种情绪抑制住，不使表现出来。 （5）安抚 爱抚：疼爱抚慰 安抚：安顿抚慰 （6）迟缓 弛缓：放松、缓和，如“紧张的情绪慢慢弛缓下来”。 迟缓：缓慢，与“迅速”相对，如“迟缓地迈着步子” 文言文部分 （一）基础知识梳理 1、通假字 肇锡余以嘉名 扈江离与辟芷兮 来吾道夫先路 贾家庄几为巡徼所陵迫死 而境界危恶，层见错出，非人世所堪 敛赀财以送其行 亦曷故哉 其为时止十有一月耳 2、古今异义 意北尚可以口舌动也 抗辞慷慨 不复顾利害 以至于永嘉 为巡船所物色 穷饿无聊 吾社之行为士先者 以大中丞抚吴者，为魏之私人 吴之民方痛心焉 保其首领以老于户牖之下 断头置城上，颜色不少变 非常之谋难于猝发 3、词类活用 名余曰正则兮，字余曰灵均 纷吾既有此内美兮 朝搴毗之木兰兮，夕揽洲之宿莽