2009年秋季講课提纲闫长珍.pptVIP

2009年秋季讲课提纲 闫长珍 第一单元 1~3课 1、商品、价值、价格 先有商品，后有商品生产。 价值和价格不是同时产生的，价格是货币产生以后才有的。 社会劳动、抽象劳动、一般劳动形成价值，即交换价值是价值的表现形式，商品生产者的劳动产品如果不符合市场需求，实现不了交换，即不能转化为社会劳动，其劳动产品就没有价值。 2、商品生产者关注价值和使用价值 （1）使用价值 使用价值是商品能够满足人们的某种需要，可供人们使用的属性。 使用价值反映人与物的关系，是商品的自然属性，不能比大小，可以比好坏。 现实生活中表现为“市场需求”、“质量”， 使用价值不同，是商品交换的前提。 使用价值是价值的物质承担者 （2）价值 是凝结在商品中的无差别的人类劳动。具体劳动形式有差别，在耗费人的体力和脑力方面没有差别。 反映商品生产者之间互相交换劳动的关系，即反映生产关系，人与人的关系。 是商品的社会属性，本质属性。是商品交换的基础。 价值是通过交换价值表现出来的。交换价值是价值的表现形式。现实生活中指的是成本。 货币产生前，表现为一种使用价值（商品）与另一种使用价值（商品）相交换的量的关系或量的比例，在货币产生后交换价值的表现形式是价格。 （3）为什么 关注价值即关注个别劳动时间与社会劳动时间的差异，个别劳动时间高于社会劳动时间，其在竞争中处于不利地位，否则可能获得额外收益。 关注使用价值的原因是使用价值是价值的物质承担者。 在现实经济生活中表现为关注成本、市场需求和质量。 3、价值规律的相关概念及其关系 价值总量：指某一部门或某一生产者在一定时间内所创造的价值量的总和，它等于单位商品价值量和商品数量的乘积。 价值总量与个别劳动时间成反比，与个别劳动生产率成正比。与社会劳动生产率无关，因为社会劳动生产率提高，单位商品价值量会降低（成反比）。 劳动生产率 劳动生产率是劳动者的生产效率。劳动生产率的高低有两种表示方法 单位时间内生产出来的商品数量和生产单位产品所耗费的劳动时间。 劳动生产率越高，在单位时间内生产的产品数量就越多，平均到每个产品内的劳动时间就越少。 提高劳动生产率，缩短个别劳动时间，是商品生产者增加收入的主要途径。 2009/全国乙卷 24．某小企业2008年生产一件甲种商品的劳动耗费价值8元，产量为10万件，甲种商品的社会必要劳动时间价值6元。如果该企业2009年的劳动生产率提高10%，其他条件不变，那么，该企业2009年甲种商品的销售收入与2008年相比 B A．增加8万元 B．增加6万元 C．减少14万元 D．不变 分析: 主要考查社会必要劳动时间决定单位商品价值量,个别劳动时间与单位商品价值量无关。所以该企业2008年销售收入是 6 X 10（万件）=60万元 2009年该企业劳动生产率提高10%，产量为10（万件）+ 10 X 10% = 11 （万件） 销售收入为66万元，增加了6万元。 或者：60万元 X 10% = 6万元 2009年全国甲卷 24．2008年某国生产甲种商品100万件，每件商品的价值量为6元。如果2009年该国生产甲种商品的劳动生产率提高20%，其他条件不变，则甲种商品的价值总量与单位商品的价值量分别为24．C A．720万元，6元 B．720万元，5元 C．600万元，5元 D．600万元，6元 分析： 价值总量与社会劳动生产率无关。所以提高20%为干扰项。 单位商品价值量与社会劳动生产率成反比，所以，2009年， 甲种商品的价值总量6元*100万为600万元。 单位商品的价值量6/1+20%=5元 （安徽09文综） 3. 某商品生产部门去年的劳动生产率是每小时生产1件商品，价值用货币表示为260元。该部门今年的劳动生产率提高了30%。假定甲生产者今年的劳动生产率是每小时生产2件商品，在其他条件不变情况下，甲生产者1小时内创造的价值总量用货币表示为B A. 364元 B. 400元 C. 520元 D. 776元 分析: 260÷(1+30%)=200元 200元 X 2 = 400元 09/全国乙卷 27．某鸭梨产区建立恒温库储存鸭梨，为反季节销售提供了条件，也为梨农增收提供了保障，据测算，每储存1千克鸭梨可增加收入0.5元。这一做法表明 A A．商品的价格受供求关系影响 B．延长农产品储存时间可提高农民收入 C．商品销售环节可创造更大的价值 D．商品的储存成本提高了商品价值 借鉴:08/北京33题 2006年，某商品价值为1元。2007年，生产该商品的社会劳动生产率提高了25％，其它条件不变，该商品的价值是 A.0.75元