杜威教育理论对中国学校体展的影响研究_邵伟德_闫平_李启迪_胡建华杜威教育理论对中国学校体育发展的影响研究_邵伟德_闫平_李启迪_胡建华.pdf

第 36 卷 第 10 期 北京体育大学学报 Vol. 36 No. 10 2013 年 10 月 Journal of Beijing Sport University Oct. 2013 杜威教育理论对中国学校体育发展的影响研究 邵伟德，闫 平，李启迪，胡建华 ? ， ? 浙江师范大学体育与健康科学学院 浙江 金华 321004 摘 要? 文章在综合杜威教育理论对中国学校体育影响的前期研究基础上，对杜威的体育教育观进行了 ， ? ， 深入探讨 并认为 杜威体育教育思想的主线是“儿童游戏教育论” 实用主义哲学教育观为“儿童游戏教 ， ， ， ， 育”提供理论基础 同时 强调了体育与德育并重的观点、儿童教育本能与经验论等 在从基础上 提出了杜 威教育理论对我国学校体育改革与发展的借鉴? 真正落实以学生为主体的理念? 充分挖掘儿童游戏的意义 ? ? ? ? 与价值 注重儿童体育教学内容“生活化”“经验论”为体育学习提供思路 结合课内外、校内外体育 强化 体育道德教育等。 关键词? 杜威? 学校体育? 游戏? 实用主义 ? ? 中图分类号? G807． 01 文献标志码? A 文章编号? 1007 － 3612 2013 10 － 0093 － 07 Influence Ｒesearch on the Development of School Physical Education in China from Deweys Educational Theory ， ，