《小数的性质》).ppt

把4.50末尾的0去掉后,小数的计数单位( )。 ② ①不变 ②变了 ③不确定 要选谁? 小数的末尾添上“0”或者去掉“0”( )。 ①小数不变 ②计数单位不变 ③小数的大小不变 ④小数的计数单位变了 ③ ④ 要选谁? Always Joyful 0.70 = 4.08 = 0.7 4.8 0.31 = 0.310 4.08 ≠ Always Joyful 下列哪些数中的“0”都可以去掉而大小不变？ 30.3 500.003 7.800 400.400 76.890 403.060 600 0.7070 Always Joyful Always Joyful 小数的性质及应用 人教版小学数学四年下册 Always Joyful 1 在1的末尾添上一个“0”这个数有什么变化？再添上一个“0”呢？ 10 100 100 10 1 把100的末尾去掉一个“0”这个数有什么变化？再去掉一个“0”呢？ Always Joyful 小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小变吗？ 提出猜测 1、理解和掌握小数的性质。 2、学生学会利用小数的性质对小数化简 和改写。 1.你能在米尺上指出1分米、10厘米、100毫米分别在哪儿吗？ 自学提示1 2.你知道1分米、10厘米、100豪米分别是几分之几米吗？写成小数是多少米呢？ 3.你能比较0.1米、 0.10米、0.100米的大小吗？ 4.从左往右观察三个小数末尾有什么变化？大小变了吗?表示意义相同吗？ 5.从右往左观察三个小数末尾有什么变化？大小变了吗？表示 意义相同吗？ 1分米 10厘米 100毫米 因为：1分米 ＝ 10厘米 ＝ 100毫米 所以：0.1米 ＝ 0.10米 ＝ 0.100米 Always Joyful 0.1米 ＝ 0.10 米 ＝ 0.100米 小数的性质：小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。 得出结论： Always Joyful 验证结论: 以小组为单位讨论。 0.3 和 0.30大小相等吗？ 你是怎样验证的，说说你的证明方法。 0.30 0.3 = 小数的末尾去掉一个“0”，小数大小不变 Always Joyful 0.40 ＝ 0.4 0.80 0.8 ＝ 小数的末尾添上一个“0”，小数的大小不变。 绿色圃中小学教育网 小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。这叫做小数的基本性质。 1.请自学课本例题2，例题3，以小组为单位讨论。 2.小数的性质是什么？ 3.例二：化简下面小数 0.70=（ ） 105.0900=（ ） 我这样做是根据 。 4.例三：不改变数的大小，把下面各数写成三位小数 （1）0.2= 4.08= 3= （2）我明白了，只有在 添0或去掉 ，小数的大小才不会改变 .一个整数改写成小数，在个位右下角点上（ ）再添0。 （3）（ ）的0不能去掉。 Always Joyful 小数的化简 0.70 = 105.0900 = 105.09 根据小数的性质，遇到小数的末尾有“0”的时候，一般地可以去掉小数末尾的“0”，把小数化简。 0.7 Always Joyful 不改变数的大小，把0.5，3.06，9改写成小数部分是三位的小数。 0.2 = 4.08 = 3 = 0.200 4.080 3.000 注意：整数的个位右下角点上小数点，再添 0。 想一想：这些0添上或去掉小数大小变吗？ 去掉这两个0,数的大小会变吗？ 10.70 2. 07 0.70 去掉这个0，会怎么样？ 这个0可以添上吗？ 应用小数的性质时要注意： 整数部分的任何一个“0”，小数点后面的“0”，小数中间的“0”，都不能去掉，只能去掉小数末尾的“0”。在小数末尾添上“0”或去掉0后，大小不变，但表示的意义变了。 Always Joyful 智 力 大 比 拼 学以致用： 1、在一个数的末尾添上“o”或去掉“o”，小数的大小不变。??? ( ? )2、在小数点后面添上“o”或去掉“o”，小数的大小不变。??? (? )3、在小数的末尾添上“o”或去掉“o”，小数的大小不变。??? ( ) 判断 × × 下面各数中，哪些“0