山东省德州市乐陵一中高中物理 6.2 传感器的应用学案 新人教版选修3-2.docVIP

山东省德州市乐陵一中高中物理 6.2 传感器的应用学案 新人教版选修3-2 【学习目标】 1.了解传感器应用的一般模式； 2.理解电子秤、话筒、电熨斗的工作原理。 3.通过实验结合物理学的知识，探究电子秤、话筒、电熨斗等的工作原理，从而了解力传感器、声传感器和温度传感器的一般应用，进一步总结出传感器应用的一般模式。 【学习重点】：各种传感器的应用原理及结构。 【学习难点】：各种传感器的应用原理及结构。 【学习过程】： 问题：光敏电阻、热敏电阻、霍尔元件各是把什么物理量转化为电学量的元件？ 一．传感器应用的一般模式 二．传感器应用实例 1. 力传感器的应用——电子秤 问题1：电子秤使用的测力装置是什么？它是由什么元件组成的？ 问题2：简述力传感器的工作原理。 问题3：应变片能够把什么力学量转化为什么电学量？ 2．声传感器的应用——话筒 问题1：话筒的作用是什么？ 问题2：说明动圈式话筒的工作原理和工作过程。 问题3：说明电容式话筒的工作原理和工作过程。这种话筒的优点是什么？ 问题4：驻极体话筒的工作原理是什么？有何优点？ 驻极体话筒利用了电介质的 现象：将电介质放入电场中，在前后两个表面上会分别出现 与 的现象．某些电介质在电场中被极化后，去掉外加电场，仍然会长期保持被极化的状态，这种材料称为 ． 3.温度传感器的应用——电熨斗 问题1：常温下，上、下触点应是接触的还是分离的？当温度过高时，双金属片将怎样起作用？ 问题2：熨烫棉麻衣物和熨烫丝绸衣物需要设定不同的温度，这是如何使用调温旋钮来实现的？ 例：用如图所示的装置可以测量汽车在水平路面上做匀加速直线运动的加速度．该装置是在矩形箱子的前、后壁上各安装一个由力敏电阻组成的压力传感器．用两根相同的轻弹簧夹着一个质量为2.0 kg的滑块可无摩擦滑动，两弹簧的另一端分别压在传感器a、b上，其压力大小可直接从传感器的液晶显示屏上读出．现将装置沿运动方向固定在汽车上，传感器b在前，传感器a在后．汽车静止时，传感器a、b在的示数均为 10 N（取g=10 m／s2）． （1）若传感器a的示数为 14 N、b的示数为6.0 N，求此时汽车的加速度大小和方向． （2）当汽车以怎样的加速度运动时，传感器a的示数为零． 传感器