山东省德州市第四中学八年级生物上册 第三章 第二节 青春期发育导学案（无答案） 济南版.doc

青春期发育 【学习目标】 1．说明青春期出现的生理变化。 2．通过学生的自身体验，讨论进入青春期后心理发生的变化，增强与人交流和表达能力。 【学习重、难点】：1、了解青春期生长发育的特点。2、了解青春期男女生长发育的各自特点，要以平常心态去对待。【学习过程】一、自主学习：1、青春期形态发育的显著特征是?什么？2、青春期生殖器官的发育在性别上有什么特点？二、合作探究3、男、女性的第二性征表现在哪些方面？4、青春期主要的心理变化有哪些？三、系统总结（1）人体的生长发育是一个连续的过程，速度有时快，有时慢。从胎儿发育到成人有两个生长突增阶段：第一阶段从胎儿中期开始到一周岁，第二阶段就是青春发育初期。（2）青春期发育的特点：身高、体重的增长, 性器官的发育和成熟等。总之，在青春期发育后，男女生在形态上的显著差别就形成了。四、反思与交流青春期所发生的生理和心理变化在同学们身上渐渐地凸现出来，学习本节可以结合自身感受，在老师的引导下，通过观察、讨论等方式，了解在这个阶段发生的正常的生理和心理变化，放下包袱，用科学的态度正视这个过渡阶段，健康地度过青春期。五、反馈检测 1．进入青春期的显著特点是（　　） A. 脑的容量增加 B. 血压明显升高 C. 体重和身高突增 D. 身高突增、体重变化不大 2．青春期发育最突出的特征是（　　） A．身高和体重的迅速增长　　 B．身体完全发育成熟 C．生殖器官的发育和成熟　　 D．身体不再生长 3.就青春期开始的年龄来说（ ） A. 男孩和女孩同步 B. 男孩比女孩早两年 C.没有明显规律 D. 女孩比男孩早两年 4. 进入青春期后，第一次来月经或遗精，正确做法是（ ） A．害怕、苦恼、回避 B.通过恰当的方法向老师或家长请教 C.一个人悄悄处理掉，好像什么事都没有发生 D.从一些不良书刊上找答案 5.进入青春期后，与男孩和女孩体形变化有关的器官是（ ） A. 输精管和输卵管 B. 阴茎和阴道 C. 睾丸和卵巢 D. 附睾和子宫 6. 下列各种生理变化中，不属于第二性征的是（ ） A.女性骨盆变得宽大 B. 男性长出胡须 C.生殖器官的发育 D. 男性声调变低沉 7.下列关于月经的叙述中，错误的是 （ ） A.月经期内，大脑皮层兴奋性降低，抗病能力减弱 B.月经是指女子进入青春期以后，每月一次的子宫出血现象 C.月经的形成与卵巢和子宫内膜周期性变化有关 D. 月经是由疾病引起的，应及时到医院治疗 8. 青春期，人的形态和生理功能发生显著变化主要是由于（ ） A.神经系统的调节作用 B. 激素调节的结果 C.生长激素调节的结果 D.神经系统和激素的调节作用