广东省东莞市樟木头中学八年级数学下册 19.2.2 菱形学案（无答案） 新人教版.doc

19.2.2 菱形学案 三、例题教学（P109 例3） 例3 如图1，□ABCD的对角线AC、BD交于点O，AB=5，AO=4，BO=3， 求证：□ABCD是菱形 （方法一） 证明： ∵ AB=5，AO=4，BO=3 ∴ AB2=AO2+BO2 ∴ △OAB是直角三角形 即 AC⊥BD ∴ □ABCD是菱形 （对角线垂直 + □） （方法二） 证明： ∵ 四边形ABCD是平行四边形 ∴ OA=OC OB=OD ∵ AB=5，AO=4，BO=3 ∴ AB2=AO2+BO2 ∴ △OAB是直角三角形 即 AC⊥BD ∴ 四边形ABCD是菱形 （对角线垂直平分） （方法三） 证明： ∵ 四边形ABCD是平行四边形 ∴ OA=OC=4 OB=OD=3 ∵ AB=5，AO=4，BO=3 ∴ AB2=AO2+BO2 ∴ △OAB是直角三角形 即 AC⊥BD 在Rt△AOD AD==5 ∴ AB=AD ∴ □ABCD是菱形 （邻边相等 + □） （方法四） 证明：∵ 四边形ABCD是平行四边形 ∴ OA=OC=4 OB=OD=3 ∵ AB=5，AO=4，BO=3 ∴ AB2=AO2+BO2 ∴ △OAB是直角三角形 即 AC⊥BD 在Rt△AOD AD==5 同理可求 CD=CB=AD=AB=5 ∴ 四边形ABCD是菱形 （四边相等） 四、分层设计 （一）模仿练习 1. 一个平行四边形的一条边长是9，两条对角线的长分别是12和6，这是一个特殊的平行四边形吗？为什么？并求出它的面积（人教版P110练习第3题） （二）变式训练 4．如图3，AD∥BF，AC平分∠BAD，交BF于C，BD平分∠ABC，交AE于D，连接CD.　　求证：四边形ABCD是菱形. （人教版P113习题第6题） ５. 如图4，在四边形ABCD中，AD∥BC，对角线AC的垂直平分线与边AD、BC分别相交于点E、F，四边形AFCE是菱形吗？为什么？（苏教版P97例4） （三）灵活运用 ６.如图５，矩形ABCD的对角线AC、BD相交于点O，BE∥AC，CE∥DB. 四边形OBEC是菱形吗？为什么？（苏教版P100第8题） ７．如图６，将菱形ABCD沿AC方向平移至A，B，C，D，，A，D，交CD于E，A，B，交BC于F. 判断四边形A，FCE是不是菱形，请说明理由. （浙教版P159第1题） ８．如图７，在四边形ABCD中，AC=BD，E、F、G、H依次是AB、BC、CD、DA的中点 求证：四边形EFGH是菱形（浙教版P160第3题） ９.如图８，在ABCD中，E，F分别是AB，CD的中点，AF与DE相交于点H，CE与BF相交于点G。 求证：四边形EHFG是平行四边形 （2）在什么条件下，四边形EHFG是菱形？请说出条件和理由 （浙教版P160第6题） １０．如图９，在矩形ABCD中，O是AC与EF的交点，过O的直线分 别与AB、CD的延长线交于点E、F，问当AC与EF满足什么条件时，四边形AECF是菱形？请给出证明. （浙教版P177第8题） 图1 图3 图4 图５ 图６ 图７ 图８ 图９