信息获取的一般过程——课件.ppt

信息获取的一般过程 教材版本：教科版 课本名称：信息技术基础（必修） 所属章节：第二章 第一节 教学单位：佛坪县中学 施教班级：高一（2）班 教师姓名：刘 辉 01 能准确说出信息获取的环节 02 实践练习后剖析信息获取环节 03 能准确的辨别和评价信息 04 合法、守道获取信息 延迟符 大家都知道每年的五一我县都会组织一年一度的五一职工篮球赛，那么今年的五一职工篮球赛具体安排（时间、赛程等）是什么你知道吗？ 引入 思考：从确定这一信息到得到具体结 果都要经过了那些步骤？ 自 学 环 节 信息获取的一般过程（课本P14--P18) 案 例 分 析 定位信息需求 —篮球赛安排 选择信息源 —网站、家长、文件 定位信息需求 —网站 定位信息需求 —准确性 时效性 任务环节 小组制定《五一旅游计划》的信息需求清单，可以是Word文档，也可以是Excel表格（3天）。 （1）每四人一组，每组指派一名组长组织大家完成任务并接受提问 （2）完成《旅行计划》清单 旅行计划信息需求清单 信息需求内容 载体类型 目标成果形式 旅行计划信息需求清单样表 旅行计划信息需求清单 信息需求内容 载体类型 目标呈现形式 旅行时间、地点、住宿 文字 Word （旅游简报） 旅行路线 图片（地图） 旅游景点 图片、文字 风土人情 文字、视频 特色美食 视频、图片 天气、交通 文字 旅行计划信息需求清单（对照） 环节分析 —时间范围、内容范围、地域范围 —文献型、口头型、 电子型、实物型 —经济、便捷、可操作性 需求 信息源 确定获取方式 评价 —信息的数量、实用性、时效性 一天，你的手机接到一条信息：恭喜您，我们香港某公司推出了手机抽奖业务，您中奖了，奖金10万元。联系电话：158********分析其真实性。 信息时代，各类信息鱼龙混杂，真伪难辨 如何进行鉴别与评价呢？ 信息的鉴别与评价 ? 据中国之声《新闻纵横》报道，2015年6月至8月，上海某银行经理杨某利用自己的工号或冒用其同事的工号，登录银行个人贷款查询系统，非法查询并下载他人信息共计一万多条。随后，杨某将这些信息以每条25至50元不等的价格出售给他人，非法获利37万多元 延迟符 网 络 道 德 获取网络信息时要注意遵守《网络文明公约》和《知识 产权保护》，做到合理、合 法、安全的获取信息。 根据旅行计划信息需求清单内容，完成 一份五一小长假旅行简报。 延迟符 谢 谢！ 佛坪县中学 信息技术专用 * * * * * * * * * *