广东省河源市中英文实验学校2012-学年七年级语文下册 第17课《苏州园林》日日清2 语文版.docVIP

第17课《苏州园林》日日清2 基础题： 下边词语中加点字注音全都正确的是( ) A.轩榭（ｘｕāｎ）? 池沼（ｚｈāｏ） 丘壑（ｈè） B.嶙峋（ｘúｎ） ?镂空（ｌòｕ） ?阑干（ｌáｎ C.重峦叠嶂（ｚｈàｎɡ）?摄影（ｎｉè） 玲珑（ｌíｎɡ） D.鉴赏（ｊｉàｎ）蔷薇（ｑｉáｎɡ）?称心（ｃｈèｎɡ） 2、找出有错别字的一组(? )A.因地制宜?布局?映衬? B.自出心裁?阅厉?漫延 C.珠光宝气?欢悦?败笔? D.雕镂?琢磨?别具匠心?阅兵式 4．按合理的顺序排列下列句子，将正确的序号排列在横线上__________________________________ A．四扇，八扇，十二扇，综合起来看，谁都要赞叹这是高度的图案美。 B．苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂工夫都是工艺美术的上品。 C．摄影家挺喜欢这些门和窗，他们斟酌着光和影，摄成称心满意的照片。 D．大致说来，那些门和窗户尽量工细而决不庸俗，即使简朴而别具匠心。 5、选词填空 (1)．总之，一切都要为构成_______（A完美、B完整）的画面而存在，决不_______（A允许、B容许）有欠美伤美的_______（A地方、B败笔）。 (2)．大致说来，那些门和窗_______（A尽量、B追求）工细而决不庸俗，即使_______ （A简单、B简朴）而别具匠心。 (3)．诸如此类，无非要游览者_______（A虽然、B即使）就极小范围的局部看，______（A但是、B也）能得到美的享受。 (4)．谁_______（A如果、B既然）要鉴赏我国的园林，苏州园林________（A就、B可）不该错过。 (5)．用图画来比方，对称的建筑是_______（A美术、B图案）画，不是_____（A美术、B图案）画，而园林是_______（A美术、B图案）画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。 提高题：阅读文段,回答6-9题 设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。　 6．文中最能体现苏州园林异中之同的整体特征的一句话是 ______________________________________________________________________________ 7．苏州园林的特点体现在哪些方面？ ______________________________________________________ 8．结合语段，以下对“败笔”一词的解释最符合作者原意的应该是（ ） A．影响整个字的一笔 B．文中写得不好的句子 C．园林设计上的欠缺 D．园林绘画方面的不足 9．把文中划线句子改成“他们讲究亭台轩榭的布局、假山池沼的配合、花草树木的映衬和近景远景的层次”好不好？为什么？ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 发展题： 阅读文段，回答10-14题。 一条高低曲折的长廊，中间用同样一条高低曲折的花墙隔起来，就形成了内外两道长廊，这便是复廊。（2）沧浪亭整个园子，就环抱在这个长长的优美的复廊里。（3）复廊的外廊，紧贴园外的碧水河塘。你从外廊走，仿佛你并不在园里，而是在园外青葱翠色的田郊野外漫步。（4）但是，转过脸，你从花墙向里面看，却隐隐地看到园内树影婆娑，古亭傲立，绿竹红花，随风摇曳，另有一番风味。（5）如果从内廊走，你可以尽情欣赏园内那些亭台、假山、芭蕉掩映的小榭，飞檐凌空的厅屋等建筑艺术。（6）但转过脸，从花墙透窗外，园外的风光却又飞快地进入你的眼帘。（7）这复廊真有说不尽的奇妙处。 14．“园内树影婆娑，古亭傲立，绿竹红花，随风摇曳”“这复廊真有说不尽的奇妙处”各运用的表达方式是（ ） A．叙述 B．描写 C．议论 D．抒情