广东省河源市中英文实验学校2012-学年八年级语文下册 第27课《醉翁亭记》日日清(第1课时) 语文版.docVIP

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广东省河源市中英文实验学校2012-学年八年级语文下册 第27课《醉翁亭记》日日清(第1课时) 语文版

第27课《醉翁亭记》日日清(第1课时) 一、基础题 1、解释下面词2、翻译下面句子。 (1)醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。 二、发展题 阅读文章,回答问题。 环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。 1.这段文字属于景物描写的句子是_____________________________________________________。写景的顺序是________________、 ___________________。 2.这段文字写景的角度有________________、________________。 3.这段景物描写,总写_____________和______________,是为了引出下文对______________ 自然风光的描写,为下文写人的活动________________。 4.这段文字在全文中的作用________________、________________。 三、提高题 阅读文章,回答问题。 环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺而出于两峰之间者,酿泉也。有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,教自号日醉翁也。醉翁之意不在酒,在平山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。 若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。 , , , 山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。 至于负者歌于滁,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥;酿泉为酒,泉香而酒冽;山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,坐起而喧哗者,众宾欢也。苍然白发,颓乎其中者,太守醉也。 已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。 1.把第②段补充完整。 2.文中哪句话概括描述了滁州地理环境的特征?.文中表现醉是表象、乐是实质的是哪句话?.文中借释亭名来抒情,道出了千古名句。这个千古名句是什么?结尾部分把“醉”和“乐”统一起来,点睛之笔的句子是:.根据文言文断句的常识用“/”断句故 自 号 曰 醉 翁 也.“醉能同其乐”句中的“其”指的是谁?.“醒能述以文者”中的“文”指的是什么? 讲学稿答案: 见教参444页 自主学习: 交流研讨:   日日清答案: 基础题: 1、①名之者谁有亭翼然临于泉上、 醉翁之意不在酒 若夫日出而林霏开.野芳发而幽香 临溪而渔非丝非竹树林阴翳觥筹交错已而夕阳在山醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也 峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。 4、若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者.文中哪句话概括描述了滁州地理环境的特征?环滁皆山也。.文中表现醉是表象、乐是实质的是哪句话?山水之乐,得之心而寓之酒也。 .文中借释亭名来抒情,道出了千古名句。这个千古名句是什么?醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。结尾部分把“醉”和“乐”统一起来,点睛之笔的句子是:醉能同其乐.根据文言文断句的常识用“/”断句故自 号 曰醉 翁 也.“醉能同其乐”句中的“其”指的是谁?滁州人、宾客.“醒能述以文者”中的“文”指的是什么? 《》.文中能表达“太守之乐”的是哪句话?醉能同其乐,醒能述以文.这段话中写禽鸟之乐和游人之乐的用意是什么? 衬托太守之乐.“醉能同其乐”这句话在文中有什么作用? 表达了作者与民同乐的高尚情怀

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