陈情表(上课)试题.ppt

无标题;出 师——李密表陈 ;表：是古代臣子向皇帝陈述己见的;文体知识 “表”是;陈情表陈述、禀报隐情、苦衷奏章;是谁陈情？向谁陈情？陈什么情？;作者简介（李密，224——28;《晋书·李密传》载：“刘氏有疾;李密幼时虽体弱多病，但甚是好学;此表是西晋初晋武帝泰始三年（公;晋武帝——司马炎靠野蛮杀戮废魏;体会作者所陈之“情”。;行年（ ） 祚薄;李密向皇帝申诉自己同祖母刘氏相;所陈之情孝忠;精读全文;臣密言：臣以险衅(xìn)，夙;臣少(shào)多疾病，九岁不;外无期(jī)功强(qiǎng;本段主要陈述李密自己身世悲苦、;文章一开始，作者说：“臣以险衅;2.本段从几个方面写自己不幸？;3.作者想借本文使皇帝谅解自己;仅仅有第1段的悲苦说辞，能够打;精读全文;逮(dài)奉圣朝，沐浴清化。;诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，;诏书切峻，责臣逋(bū)慢；郡;本段作者反复陈???朝廷对自己的知;1. 作者反复陈述;2. 本段哪句话“;3. 作者“进”难;4. 从本段中我们;精读全文;伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，;今臣亡国贱俘，至微至陋。过蒙拔;臣无祖母，无以至今日；祖母无臣;本段提出孝之大理。;1. 本段与上段内;2. 作者在本段提;本段讨欢心、诉悲苦、求谅解、表;精读全文;臣密今年四十有(yòu)四，祖;臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧;臣生当陨首，死当结草。臣不胜(;表明自己陈情的目的，解决忠孝难;1. 找出本段中作;2. 在前段感情充;一、自诉家境困顿多舛，祖孙更相;《陈情表》之布局先陈苦情后陈孝;所陈之情孝忠真假《陈情表》的动;臣以险衅，夙遭闵凶九岁不行，零;至于成立。至于成立。九岁不行臣;欲苟顺私情，则告诉不许 听臣微;1、祖母无臣无以终余年2、愿陛;而刘夙婴疾病告诉不许急于星火是;以 臣以险衅 　　　;难句翻译 1、臣以险衅，夙遭;4、茕茕孑立，形影相吊。 译