六年级1班学习进度计划概论.doc

6年级 1班 汉语课 授课教师 ： 祖卜敦妮莎 新课题目： 第三课 一条军毯教学内容：第1-2课时 课文一（朗读和理解）授课时间：2015年 月 日教学目标：1.能够听懂对话的内容。 2.能够流利地朗读课文。 3.能根据课文内容进行口语交际，会陈述“我要画什么”的活动。 4.认识词语“嘴巴，卷发 ，连环画，犁，神话，工友，沐浴，编辑，口子”；掌握词语”提议，崭新，拐角 。 过程与方法： 组织学生多课文，联系课文虚席本课词语；根据课文内容进行交际，谈话，表演等方法指导学生口语表达能力。 情感态度与价值观： 通过学习“我要画什么”，引导教育学生要养成从小爱画画的好习惯。 重点： 能够听懂对话的内容。 能够流利地朗读课文。 认识词语“嘴巴，卷发 ，连环画，犁，神话，工友，沐浴，编辑，口子”； 难点： 能根据课文内容进行口语交际，会陈述“我要画什么”的活动。 掌握词语” 提议，崭新，拐角。 教学过程：一，导入： 1.同学们你们喜欢画画吗？喜欢画什么？这节课我们一起学习我要画什么。 老师总结，引出课题：我要画什么。 二，讲授新课 用多种方法朗读课文，感知课文内容。 老师播放课文录音，学生边听边看课文，注意倾听录音中的语音和语调，还有新词的读音。 学生借助拼音试读课文；有困难者，也可以由老师领读。 学生在