2017年高三一轮复习经济生活第四课.pptx

第四课 生产与经济制度 第二单元 生产、劳动与经营 高考一轮复习 　　 第四课 生产与经济制度（共6个考点） （1）生产与消费：①生产决定消费 ②消费对生产的反作用 ③发展生产的意义 （2）我国的基本经济制度： ①公有制为主体 ②国有经济及其主导作用 ③多种所有制经济共同发展 考点概览 考向定位 　1.从知识的考查看：立足生产的宏观背景，重点考查消费的作用，以及非公有制经济（如小微企业）发展的经济意义 　2.从试题类型上看：试题以选择题为主，材料（主观）题的考查经常将消费的作用融入到扩大内需中考查。基本经济制度结合我国国民经济健康发展、就业和分配制度来考查 。 第四课 生产与经济制度 根本任务： 根本目的： 人们的消费，从根本上讲不是由主观愿望决定的，而是由客观的物质生产状况决定的。 （1）生产决定消费的对象。 ——消费什么？ 我们的消费对象，首先必须生产出来，否则就谈不上消费 （2）生产决定消费的方式。 ——怎样消费？ 生产方式改变了，也改变了人们的生活消费和娱乐的方式。 （3）生产决定消费的质量和水平。 ——消费得怎样？ 生产的不断发展，推动了消费质量和消费水平的不断提高 （4）生产为消费创造动力。 ——消费的动力？ 生产的发展，刺激了人们的消费欲望 考点一、生产决定消费 结论：生产决定消费。物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的基础——大力发展生产。 消费对生产有重要的反作用： 消费拉动经济增长，促进生产发展。 ①消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起导向作用。 ③消费为生产创造出新的劳动力，能提高劳动力的质量，提高劳动者的生产积极性。消费是生产的最终目的和动力。 ②一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长。 思考：是不是所有的消费都会促进生产的发展？ 消费 合理、适度的消费 超前、滞后的消费 促进 生产的发展 阻碍 1.国家（政府）: A.拓宽就业渠道，增加居民收入，增强消费能力 B.完善收入分配制度，促进收入分配公平，提高社会总体消费水平 C.健全社会保障体系，提升居民消费信心 D.整顿规范市场秩序，营造放心、安全的消费环境 E.加强宏观调控，稳定物价，提高人们的购买力 F.培育新的消费热点，开拓消费领域(包括开拓农村市场；加快消费结构的升级） G.最根本的是大力发展消费品生产，增加供给。 3.消费者：转变消费观念，改善消费结构，树立正确的消费观 归纳：怎样扩大居民的消费需求？——从主体角度 2.企业： 面向市场，生产适销对路的高质量产品。 理论依据：（1）消费对生产有重要的反作用，消费拉动经济增长、促进生产发展。 （2）扩大消费需求，刺激内需，促进投资、出口、消费相协调，转变经济发展方式，促进经济又好又快发展。 （07高考文科综合能力测试全国卷Ⅰ第27题）生产决定消费，消费对生产具有重要反作用。下列选项中，体现消费对生产具有重要反作用的是 A．数字技术的发展，为人们提供了视听效果更完美的产品 B．随着收入水平的不断提高，旅游成为人们生活的一部分 C．网上购物方式不仅方便了消费者，而且降低了企业成本 D．人们对健康的关注，推动了绿色食品业的迅速发展 解析：A体现生产决定消费；B说的是收入的提高增加旅游的消费，不是说旅游消费推动了旅游产业的开发和发展。C说的是网上购物的好处。只有D体现了题意。 D (2009浙江卷)手机的使用越来越普及，人们对手机的功能和通信服务的要求也越来越高，这使得3G（第三代移动通信）应运而生，随着3G时代的到来，一个由设备生产、终端制造、信息服务构成的庞大产业链正在壮大。这表明 ①消费对生产的调整和升级起着导向作用 ②消费量的增加带来产品质量的提高 ③消费热点的出现能带动相关产业的成长 ④消费是社会再生产过程中起决定作用的环节 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【解析】人们对手机功能和通信服务要求的提高，使得3G应运而生，体现了消费对生产的导向作用，①应选；②本身观点是片面的，不选；3G时代的到来，庞大产业链正在壮大，体现了消费热点的出现带动相关产业的成长，③应选；生产在社会再生产中起决定作用，④本身观点错误，不选。 （2011课标全国卷）月饼是中国传统的节日食品。随着生活水平的提高，人们对中秋月饼的消费日益多样，除枣泥、豆沙等传统月饼外，消费者也开始购买海鲜、木瓜、冰激凌等新式月饼。多样化的月饼消费(　　) A．取决于月饼消费观念的多样化 B．导致了月饼消费结构升级 C．促进了月饼生产的多样化 D．促进了月饼质量的提高 【解析】本题考查消费对生产的反作用。从题中可看出，由于人们对中秋月饼消费的日益多样化，月饼的生产呈现出多样化，体现了消费对生产具有反作用