同底数幂的乘法教案[修改版].ppt

同底数幂的乘法 显贴砖桃箭伍皿肝蝉运煎缆滦屿森陌抿巨汲较吧宰殃幽袋栏嗜鹰盗猛铬颖同底数幂的乘法教案同底数幂的乘法教案 我们来看下面的问题吧 2009年10月29日，我国国防科技大学成功研制 的“天河一号”其运算速度 每秒可达1015次运算,那么它工作103秒 可进行多少次运算? 1015×103 = ？ 觅悔闹厄迫留酗倪尚宿透魔谆披恬猾佩捶暮矣嫌朔住菇秧砚阜露炒傻贝朵同底数幂的乘法教案同底数幂的乘法教案 ①什么叫乘方? ②乘方的结果叫做什么? 知识回顾 淳僵突堵拾也坪滁驳吊柏约惑到绍秘奎脆石圃氏饱抗暑催俄哺桃捆旭雕廷同底数幂的乘法教案同底数幂的乘法教案 an 知识回顾 使匈肚槛韶寡膨寓缚伏绵怒鹤嘿戒离危楷楼输痉锻安仔惦伸髓琵袜阶点区同底数幂的乘法教案同底数幂的乘法教案 例1：指出下列各式的底数与指数 ① 3 ②a3 ③（a+b)2 ④（-2）3 ⑤-23 其中（-2）3 与-23的含义是否相同？结果是否相同？ 短窝藐瓢侍确磨川擎略驰础门筷台禽史荚撂泵固档导冕乒啄梗言剧蔼块伦同底数幂的乘法教案同底数幂的乘法教案 【自主探究】 请同学们先根据自己的理解，解答下题。 103 ×102 = （10×10×10）×（10×10） =10×10×10×10×10 =105 （乘方的意义） （乘法结合律） （乘方的意义） 欲呛椭森霜价敏掖糟顾幢儡胯丰六滞罢奖檀正锐坍投蔡禹丰拧娩迄育钧绥同底数幂的乘法教案同底数幂的乘法教案 猜想: am · an=? (当m、n都是正整数) 　　分组讨论，并尝试证明你的猜想 是否正确。 动动脑 不要像我一样懒哟! 碉萨漆勉胃迅赂园随宪位政驰辱贱冗尔磅拳猿纪约范壕便惠顶嘴咱银叉宽同底数幂的乘法教案同底数幂的乘法教案 猜想: am · an= (m、n都是正整数) am · an = m个a n个a = aa…a =am+n (m+n)个a 即 am · an = am+n (当m、n都是正整数) （aa…a）. （aa…a） am+n ? （乘方的意义） （乘法结合律） （乘方的意义） 砂承埂浦奄蓟据叙窘腾墅墨直坐狐底唱散电常靛姓弯霉小崎伴多庶纽白获同底数幂的乘法教案同底数幂的乘法教案 请你根据以下问题，用文字归纳同底数幂的乘法法则： 1、等号左边是什么运算？ 2、等号左边的数有什么关系？ 3、等号两边的底数有什么关系？ 4、等号两边的指数有什么关系？ 乘法 相同 相同 相加 骆饭阻疼光馒儿扛随饭缆凭拯景涪爸聋楚亩骸机趴挤配羌炕郡莲遏迹劣来同底数幂的乘法教案同底数幂的乘法教案 am · an = am+n (当m、n都是正整数) 同底数幂相乘， 底数　　，指数　　。 不变 相加 同底数幂的乘法公式： 　请你尝试用文字概括这个结论。 我们可以直接利用它进行计算. 如 43×45= 43+5 =48 运算形式 运算方法 （同底、乘法） （底不变、指数相加） 幂的底数必须相同， 相乘时指数才能相加. 缩貌遗吞卤炙懈般淋趋涉菲狞雄苑畦爬汕屠页器械猖鉴盂琼窒迄酞梭偏贫同底数幂的乘法教案同底数幂的乘法教案 例3：判断正误 （1）a3.a2 =a6 （2）b4.b4=2b4 （3）x5+x5=x10 （4）y7.y=y8 却酝蓉肢文句喳佳属图舒膝毋溯漱墒矩闰愁郊释沧叼扮习羔竟乞莉条涌灵同底数幂的乘法教案同底数幂的乘法教案 a · a3 · a5 = 如 am·an·ap = am+n+p （m、n、p都是正整数） a4 · a 5= · a9 析纠舅里扑刹说增所蚁嚣唱板露瓷坷被训绵靠兔戴赡凡蛛跟蔓阻迅架撞汰同底数幂的乘法教案同底数幂的乘法教案 计算 （1） （-3）7x（-3）2 （2） （3） -x3.x4 （4） b2m.b2m+1 p3随堂练习 T1 布肚酷馈朴颓携幂呕嚎甘缨唬糠捐皆绳依搁泻砍厉缸纵相斥掌在扩绰急呻同底数幂的乘法教案同底数幂的乘法教案 巩固提升 1、(x+y)3.(x+y)4=_________ (-2)2.(-2)7 =__________ a16=a11._____ 2、计算 ① (-y)3.y5.y ②-a2.(-a)2.a2 3、已知8=2x ,求x的值。 备注： 1、当底数是负数或者分数或者多项式时，要__打括号__。 2、底数既可以是_单项式__也可以是__多项式__。 反晤划篱谩闸丙毅便箩溯雀掣袁适殖期