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工匠精神传承：传道授业培养更多傲人工匠 　　“要教就要教出最好的徒弟。”从第41届世界技能大赛开始，周树春便担任了国家集训队焊接项目集训队的主教练。他的徒弟获得世界和全国奖项的有十余人。 　　在众多弟子中，曾正超是一个典型的事例。这个毕业于攀枝花技师学院的小伙子，目前也是中国十九冶的一名职工。正是由于曾正超对焊接技能的不懈追求、刻苦训练、潜心钻研，树立了正确的工匠精神，他才能在第43届世界技能大赛焊接项目中夺得冠军，以举世瞩目的成绩为中国争得了荣誉。 　　看到这里，读者不禁会和记者一样开始思考：究竟是什么力量让这个公司能够培养出一个又一个的焊接冠军？它有什么独门秘籍吗？今天，记者带着这样的疑问采访了中国十九冶的焊工高级技师周树春，请他来为我们解答。 　　企业将工匠精神守护升华 　　问：您所在的企业是如何践行工匠精神的？有哪些制度、措施和奖励办法？ 　　答：在践行工匠精神方面，我所在的企业――中国十九冶集团主要采取以下三点措施。 　　1.营造工匠氛围，提供大匠平台 　　中国十九冶及下属的攀枝花技师学院（中国十九冶高级技工学校）为了帮助技能人才的成长，积极创建“工匠平台”，通过导师带徒、送外培养、到施工一线锻炼等方式不断提升人才的“工匠”能力。攀枝花技师学院一体化教师们先后到同济大学、电子科技大学、西南交通大学等全国知名学府进行培训进修、开展教学研究，并深入企业和生产一线参加生产实践。 　　在技能人才培养的不断探索和实践中，中国十九冶先后创建了四川省博士后创新实践基地、攀枝花市人才优先发展试验区，以及周树春国家级焊接技能大师工作室、四川省刘建川工程电气设备安装调试工等国家、省市三级各工种的技能大师工作室7个，搭建起高技能人才和专业技术人才在技术创新、技艺传承、科技攻关等方面的工作平台，助推了高技能人才的协调发展。技师学院也通过建立大师工作室、名师工作室、引入技能专家（高级技师）等方式组建专业团队，针对某一项目或课题，专业技术团队成员通过探索研究和攻克难题在实践中相互学习和提升。 周树春焊接工程队出征孟加拉 　　首先在人才培养方面，积极开展导师带徒活动，让一流的“工匠”带出一流的徒弟。2012年以来中国十九冶依靠工作室培养出1个世界技能大赛冠军、2个世界技能大赛优胜奖、2个国际技能竞赛金牌、2个国际技能竞赛银牌、5名全国技术能手、3名全国住房和城乡建设行业技术能手。 　　其次在技术创新方面，周树春工作室下设的焊接工程队在越南台塑高炉、孟加拉国AKG氧气站工程建设中优质高效完成的焊接任务，让外国专家见证了中国技工的风采;刘定律工作室为成都东二环建设解决众多钢结构制作难题;刘建川工作室在攀枝花龙蟒二期选矿年修调试和凉山州会理昆鹏铜业硫酸分厂检修、宜宾纸业项目110kV高压电缆试验中提供了强有力的技术支持;兰传喜工作室圆满完成天府新区、泸州、台州项目测绘工作，取得的一手测绘资料得到四川省测绘局的认可。此外，各工作室还承担了相关专业的职业技能鉴定、岗位培训以及新技术、新工艺推广培训等。比如刘建川工作室，以四川省甘孜州巴塘苏洼龙110kV变电站施工现场为阵地，对巴塘项目部的施工人员进行110kV电气调试安装工技能培训;兰传喜工作室面向全公司开展测绘新技术培训;杜勇工作室在中国十九冶钢构厂积极开展岗位竞赛活动。 　　2.建立激励机制，调动工人积极性 　　中国十九冶建立了以效益、贡献和业绩为主导的收入分配机制，形成以岗效工资、项目工资、承包计件工资和谈判工资并存的多种工资收入分配制度，不断加大分配向贡献倾斜的力度;公司先后制定《中青年技术拔尖人才评选管理办法》、《首席技师评聘管理办法》、《关于调整技师、高级技师待遇的通知》、《员工教育培训经费管理办法》等一系列激励措施。周树春所在单位也相应制定了《高级技师津贴发放标准》、《技能专家津贴发放标准》等激励办法，健全完善长效激励机制，逐步提高各类津贴和奖励标准，鼓励技能人才致力于价值创造和产品创新。今年，中国十九冶再次调整技师、高级技师津贴，使其在原有基础上又翻一番。 　　3.进行科技创新，焊花飞溅耀眼 　　中国十九冶坚持“科学技术是第一生产力，技术创新是第一竞争力”理念，始终把科技创新作为推动“工匠精神”培养的重要抓手。公司制定了《科学技术奖励细则》，鼓励员工进行著书立作、科技创新，每年下达任务指标，有力促进了科技创新工作的蓬勃开展。2015年中国十九冶获得4项省部级工法;6项科技成果通过鉴定;专利受理156项，其中发明专利47项，专利授权109项，其中发明专利35项。1项重点项目通过四川省验收;1项四川省建筑业新技术应用示范工程通过验收;成功申请中冶集团建筑业新技术应用示范工程1项;荣获攀枝花科技进步一等奖1项，二等奖3项，三等奖6项;荣获中国钢铁工业协会一等奖