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当代高等美术院校书法教学三论 　　【摘要】 高等美术院校因其具有异于普通高校的更为健全的艺术课程的设置、更为丰富的美术教育的资源以及相对浓厚的艺术探讨的氛围，而在书法教育中发挥着突出的作用，扮演着不可替代的角色。在当代文化艺术多元并存的背景下，高等美术院校的书法教学模式和书法创作思路应有相应的调整，应坚持对书法传统的深度认识和对书法人文内涵的教育渗透，书法教师的素质亦需不断完善和提高，以应对当代多元文化冲击影响所带来的新的发展命题。 　　【关键词】 当代;美术院校;书法教学 　　[中图分类号]J29 [文献标识码]A 　　进入21世纪，中国社会更深程度的处于现代转型时期，其文化格局发生了迅速而重大的变化，传统文化、现代文化、后现代文化等交织在一起，出现前所未有的共时呈现状态。民族文化与异域文化，精英文化与大众文化，主流文化与边缘文化，高雅文化与低俗文化等交织在一起，形成了一个斑驳陆离的现代场景。中外、高下、雅俗、清浊、文野处在同一个多元时空并置之中。书法艺术也呈现出历史上从未有过的多元生存方式。其中最为显著的便是因为创作主体从精英层面进入大众层面后，书法审美从雅文化进入到俗文化圈中，书法创作从传统的文人雅玩进入到展厅的公共欣赏之中，书法的价值取向也随之从看重人品、修养、社会地位等人本立场，转向了以展览机制下的作品为评价依据的艺术本位立场。基于此种背景，“形式至上”